携一缕夏末秋初的芬芳，让智慧在淬炼中不断成长。一场夏雨洗去夏的纷扰，却送来了秋的收获，在这样一个微风徐来美好的时刻，为提升教师专业素养，进一步更新北区教师教育理念，拓宽知识视野，赋能城北区名师工作室发展，8月2日华南师范大学基础教育创新孵化基地实践导师高红妹校长以《基于0BE理念的基础教育教学改革研究与实践研修》为题，在博雅小学给城北区21个名师成长工作室负责人及其成员和城北区五百余名一线教师带来了一场有温度的专题讲座。
专家引路 名师赋能
高校长首先以OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念引入，何谓OBE?该理念的核心思想就是以学生为中心，以学习成果为导向。该理念强调教育的目标应明确聚焦于学生最终能够达成的具体能力或成果，这不仅要求我们在课程设计、教学方法和评价机制上做出根本性变革，更促使我们深入思考教育的本质与目的。接着，高校长从思政课堂中如何应用OBE理念的案例娓娓道来，从OBE教学设计的意义剖析、OBE教学设计的流程详解、课堂设计的必备元素和提升性元素、OBE教学特点等四个方面对OBE教学理念进行了深入细致地讲授。她强调在教学过程中教师要始终保持问题意识，善于思考和总结，不断设计与学生未来发展、学科发展紧密联系的问题，让学生主动参与教学，在完成教学内容反馈的同时，使教师可以把优秀的学生思路整合到新的教学内容中，不断优化教学内容。
匠心担当 沐光而行
高校长以时间为轴来解读自身在教育路上的成长故事，在个人不断的努力中，积累了丰富经验，而这些经历水到渠成的促成了她名师工作室的进一步发展。期间更是离不开主持人带领工作室成员的齐心协力，勤奋学习，锐意进取和创新发展。同时，她提出的＂321＂成长口号更会促进工作室一定会多出成果，出好成果，不断增强我们工作室成员自身能力，从而形成辐射、扩大影响，促使工作室在新的更高的平台上运作。
与时俱进 且行且悟
人工智能的快速发展给教育带来了前所未有的机遇和挑战。它能够为教学提供智能化的辅助工具，个性化的学习路径，极大地丰富了教学资源和方式。如“豆包”“文心一言”App软件在教学工作中的应用。我们将人工智能当做有利的武器，学会与现实中的＂我＂和智能体的＂我＂来共同协作助力教学。在今后的教育工作中，我们要积极融入合适地信息技术，努力为学生创造更优质、更具前瞻性的教育环境。
尽管会议室内炙热，但大家学习的热情不减。跟着名师的步伐，我们不断思考、记录和操作，这种热情和动力将激励我们不断前进，为实现教育事业的改革和发展贡献自己的力量。
专家良言，醍醐灌顶
真正的学习成果不仅体现在思想上的收获，更需要通过实际行动的改变来实现。本次培训深谙此理，通过直言不讳的分享为教师们的实践应用提供了铺垫和有效指导。
心得体会
8月2日听高红妹校长讲座心得：
前两天跟随高红妹校长进行名师成长工作室构建的打磨，对我们名师成长工作室理念、三年规划的制定等给了很多建设性的建议和指导，被高校长高屋见顶的理论指导和接地气的实践指导深深的打动，受益匪浅。今天更有幸聆听了高校长肺腑之言的讲座，更是让我和在场的所有老师热血沸腾，再一次被高校长对教育的满腔热爱和对专业的孜孜追求圈粉。从高校长个人成长的故事里我看到了她对自己的高标准、严要求，更看到了儿时立志做一名人民教师的高校长一路追寻梦想，一路繁花的成功历程。
今天高校长的讲座中，高校长以自己的工作室为例向大家分享了名师培养探索之路中所取得经验，并提出工作室研修应以课题研究为载体，以课堂改革为重点，以教师发展为目标，围绕“课堂教学—撰写论文-课题研究”三方面开展工作。在培养工作室成员方面，工作室要培养成员在课堂教学方面形成自己的教学风格，在三年的培养里，工作室成员应从上得意课到同课异构最后是主题研展，通过三课一评促进成员的自我提升，达到培养的目的。
如今自己很有幸成为城北区名师成长工作室的主持人，名师工作室好比一台高速运转的电脑，我们作为这台电脑的核心——CPU，深感责任重大。应该以严肃的态度和高标准的工作质量要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的引领、示范、辐射作用，竭尽所能，倾力奉献。高校长的讲座凝聚了她的教育智慧，如明灯照亮我前行的道路。让我对名师成长工作室的工作有更深的思考和感悟：既然走上这条路，那就是用勤奋铺就，用坚守淬炼自己，把每次一培训学习作为自己成长发展的脚手架；做好三年发展规划，用“OBE”的理论去做践行者。
今天有幸聆听了高红妹校长的专题讲座，从中我们不但明确了名师工作室的研究和学术价值、主题和特色价值、示范和样本价值，而且收获了如何促进深度学习和学科核心素养落地的实施技巧方法。通过生动的案例让我深深体会到教法讲座、公开课和互动式点评都是切实可行的工作方法。
此外，高校长的五点建议1、学习要积极主动。一个成员要想能够有所成长，首先学习要积极主动，学习态度要积极，工作要主动。2、按时完成培训任务。除了学习主动之外，工作室成员还要按时完成工作室的培训任务，提高自身的素质和能力。3、做好三年发展规划。工作室成员要制定自己个人三年发展目标；三年内公开课上课规划，预设自己的上课内容、时间、地点；每年在区级以上的刊物发表论文一篇，三年至少发表两篇。4、上好课写文章做研究。高红妹老师在讲座中指出，工作室成员要在三年内负责一个区级以上的课题，争取当课题的主持人；除此之外，工作室成员上课要上好课，多写文章，多研究多思考。5、及时留下痕迹。对于参加的培训、会议，要及时写好总结以及反思，要及时的做好记录。以上建议令人受益匪浅。
今天下午有幸聆听了高校长的讲座，受益匪浅。跟随名师，洗涤心灵。我们如何成为工作室的一个优秀成员，高校长在讲座中讲的很详细，她的讲座既有高度的理论概括，又有实践性指导。高校长还讲了一个人要立足于长远的目标，并为之努力，多阅读、多思考、多积累、多动笔、一切事情都能水到渠成；能吃苦，能耐得下心，才能有所作为。不是别人比你优秀，只是优秀的人比你更勤奋而已。讲座中高校长就“如何做个优秀成员”提出了工作室要做好自己的定位：1、共同学习的平台2、提升自我的平台3、结交朋友的平台
高校长在讲座中还提出，做一名优秀的入室成员建议我们要做到以下几点：1、学习要积极主动。一个成员要想能够有所成长，学习一定要积极主动，尤其是学习态度要端正，工作要主动。2、按时完成培训任务。除了学习主动之外，工作室成员还要按时完成工作室的培训任务，提高自身的素质和能力。3、做好三年发展规划。工作室成员要制定自己个人三年发展目标。4、上的了课，写的了文章，做的了研究。高校长在讲座中指出，每年要上一节公开课，三年内在公开刊物发表论文两篇，三年内至少要主持一个区级课题，不要总是参与。也就是说，工作室成员上课要上好课，多写文章，多研究多思考。5、及时留下痕迹。对于参加的培训、会议，要及时写好总结以及反思，要及时的做好记录。除此之外，高校长还对于工作室成员的职责进行了一个详细的规划和说明。名师领进门，修行在个人。愿我们大家都能成为工作室的优秀成员！更愿我们工作室能成为优秀工作室！
“成众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”本次暑期研修活动是教师合作探究、提升专业成长的重要途径，也是学习和研究教学之道的良机，是教学思想的一次碰撞，是奔赴卓越之境的捷径，希望大家能够积极参与有“态度”、明确目标有“深度”、任务清楚有“进度”、督促到位有“力度”、展示成果有“厚度”！
供稿：城北区唐生元名师成长工作室
撰稿：李顺桂
校对：唐生元