“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴着蛙声蝉鸣，漫步于悠悠夏日，不知不觉间暑假生活已经过半。为了了解、督促孩子们假期学习情况，形成良好的学习习惯，更好的规范学生作业，切实提高学习的有效性，8月3日濮阳县第二实验小学根据暑期安排，进行暑假作业阶段性督导，力求让孩子们在多彩的暑假生活中继续自己的成长旅行，留“夏”精彩。
这次作业检查主要涉及语文、数学、英语及综合，各班根据情况略做调整。现在，就让我们一起走进风貌学子们的暑假优秀作业展，收集夏日碎片，畅游丰富多彩的假期生活吧！
第一篇章 “语”你想见
书墨飘香
古人云：“见字如见人。”一笔一画皆修炼，一点一滴皆成长。写好字是一种良好的学习习惯，更是一种态度。一手好字的练成，需要我们做到专心、细心、耐心。瞧，同学们的用心书写，一撇一捺，都是精益求精的硕果。
书不“释”手
语文学习重在积累，只有积累的量，才能达到质的飞跃。
以书为礼，以文为由。暑假期间，二实小的学子们每日坚持阅读，纵情畅游于书山学海之中，他们用简洁的语言概括故事内容，描绘着自己喜爱的角色，记录下阅读丰硕的成果。
“暑” 声琅琅
夏日炎炎，蛙声阵阵，琅琅的读书声是最动人的乐章。看，孩子们手捧图书大声朗读，仿佛又让我们能回课堂。
第二篇章 “数”你精彩
利用假期风貌，学子们每天以自己喜闻乐见的方式展示着对数学的热爱：30道计算提高了计算能力；数学阅读、数学日记体现了数学乐趣。这些丰富多彩的特色作业凝聚着他们的智慧和灵气，记录着他们的收获与创新！
第三篇章 “英”你而美
英语老师们更是别出心裁，他们结合国家课程标准，引导孩子们自主设计不同主体的实践活动。有对知识的积累：字母、单词、句子到文章的朗读和书写，做到了图文并茂，以此来提升学生的思维品质，在夯实基础知识的基础上，充分发挥了学生的想象力和创造力。
“劳”有所乐
劳动最光荣，劳动最美丽。孩子们假期中积极帮家人做力所能及的事情，叠衣服、洗碗、扫地，这不仅锻炼了身体，培养了良好的生活习惯，让孩子拥有一颗感恩的心。
虽说是国防训练营，训练内容齐步走、转体、跑步、正步走、拉军歌……不仅要学擒拿格斗，还特意安排了一场“匍匐前进”，这对于细皮嫩肉的小男孩的确是个不小的考验，但孩子精神抖擞，轻伤不下火线，而且还面带笑容。原来俺家的“心肝”能吃得了苦，家长悬着的心终于放下了。
我校注重学生德智体美劳全面发展， 在完成暑假作业的同时，也力求学生多方面发展，拥有美好的品德，锻炼强壮的身体，提高动手能力和创新能力。
时间从来不语，却回答了所有问题，孩子们挥洒的汗水💦，辛勤的付出一定会有滋润我们重逢的喜悦！一份份别出心裁、精彩纷呈的作业再现满载喜悦、充满收获的时光！