新网师暑期工作坊让我收获了许多，在新网师搭建的平台里我遇到了一群志同道合的伙伴，我们互相学习，共同进步。希望在新网师的引领下，我们能始终走在教育的前沿，促进幼儿的健康成长。开班仪式时，郭老师用“己立立人。己达达人”这句话点燃了我们学习的熊熊火焰，也让我们明白如果我们身边大部分都是这样热爱学习，渴望提高的人，而我们还不改变，那就会被时代抛弃。虽然我们受制于现有条件，在培训中学习到的部分内容无法立刻落实，但这不是我们停止学习的理由，我们的专业到达不了的地方，可以让我们的心先到达。
在周娟老师的带领下，我们以“幼儿园保教质量提升下的课程设计”为主题，进行了为期五天的学习。从“幼儿园一日生活的组织与实施”，“幼儿园教师保教计划的撰写与优化”，“课程审议的操作与实施”，“幼儿园课程资源的开发与利用”，“课程故事的撰写”，“基于多元评价下的成长档案袋的探究与实践”以及“幼儿园保教质量的评估”七个方面进行了深入的学习。周老师采用了小组讨论，头脑风暴，分组分享最后再进行讲解的授课方式，让我们能更好的消化所学知识。本次学习给我带来了以下几点思考。
一是幼儿教师专业能力和实践消化。具体来说就是不管是我们做保教计划还是课程资源的开发亦或者课程故事等等，最重要的就是要基于儿童的发展与老师的观察。作为一名幼儿教师，我们一定要站在儿童的立场去思考问题，教师要追随孩子们的兴趣，一切以孩子们的需要为根本出发点，遇到问题的时候，我们始终要从儿童出发。从孩子的回应中去寻找问题的答案，儿童就是我们寻找答案时最重要的一环。
二是教师专业能力的发展。以下三点可以概括我们的专业成长的过程，分别是发现的眼睛，思考行为背后的问题与思想的升华。在听周老师的讲解时，我思考这样一个问题：“为什么周园长能从孩子一日生活中引发许许多多的思考？”周老师能从孩子一个不经意的行为里发现我们日常教育活动中需要注意的问题，这是我从周老师身上学到的一个非常重要的品质，专业能力的提升不是一下子就能一步登天的，而是通过我们日积月累的思考，反思，学习慢慢成长的。只有拥有一双发现问题的眼睛，发现问题后积极思考行为背后的问题，最后提升自己的思考，按照这个步骤稳扎稳打的走下去，我们一定能有收获，有成长，提高我们的专业能力。
三是我们要在实践中消化这五天所学的内容。周老师对我们倾囊相授，就是希望我们能够引领我们成长，带领我们进步，只有把这次学习的内容真正的运用在日常教育活动中，让我们的孩子们获得更好的成长环境，这次的学习才是有意义的。
非常感谢园所为我提供这样一个学习机会，让我在新网师平台上学习到了更多，更新的教育理念，希望我们都能一起“从心出发，育见未来”，过一种幸福完整的教育生活！
出品：新网师沁县学习中心
撰写：崔桠源
责编：曹向红
主编：石玉峰
初审：温卫东
终审：李东宏