蠡县中学 曹静伟 满城职教中心 王志聪
夏天，是一个充满热情的季节。8月2日，是我们市级骨干教师培训的的第四天，在这几天的培训过程中，所有学员都如夏日一样激情洋溢，积极学习和参与班级活动。
上午，课前微课分享活动是由第三组杨美红老师主持。首先，曲阳永宁中学刘宽老师分享微课。刘老师授课得体大方，内容丰富，方法新颖。她为了提高课堂效率，引用思维导图、游戏等环节丰富课堂，让枯燥的课堂生动而又高效。
接下来，定兴中学耿元元老师和保定三中实验学校刘庆老师分别进行同课异构微课分享。同课异构的课题以Book 2 Unit 1为内容，两位老师都探索了在课堂教学中实现英语学科素养的过程，展示了各具特色的教学策略。耿老师的课教学设计连贯、紧凑，课堂任务的设置也紧紧围绕文本，同时提出了老师的困惑和思考，值得我们借鉴和学习。
刘老师亲切自然、从容淡定，通过游戏引出了本节课堂的主题，教学设计环环相扣，层层递进，给我们展示了一节完善的课堂。特别是她的作业布置环节，分层设计，充分体现了刘老师在教学中时刻以学生为主体的教学理念。
最后，来自保定中学的贺林老师为我们带来了精彩讲座。讲座中，她首先分享了思维视觉化工具在英语教学中的应用，为我们展示了多种网络工具如何应用于教学当中。在平时教学过程中，她引导学生在各个学习环节做思维导图，并把学生们做的思维导图制成图片和小视频在课堂上展示，令我们颇为震撼。她让我们看到了学生们的可塑性和她授课的灵活性和技术性，这极大提高了学生们学英语的积极性。
贺林老师接下来又进行了基于教学评一体化的高中英语单元整体教学设计课例分析讲座。她介绍了一体化的教学设计的概念和意义，又以必修二第一单元为例，介绍了单元整体教学设计思路和教学设计课例分析，以及关于文本解读和阅读课堂教学的思考。整堂讲座精彩纷呈、深入浅出，学员们听得全神贯注、津津有味，真是一场令人受益匪浅的视听盛宴！
几位老师和导师分享完以后，关晨老师做了最后总结，肯定并感谢贺林老师的倾囊相授，并对同课异构的两位老师做了点评。她高度赞扬了两位老师的教学设计，但也提出了精进的建议。今天的课堂引人入胜，每位学员收获满满！