为进一步加强教育教学常规管理，落实“双减”政策，提高学生作业设计的科学性和教师批阅的有效性，督促教师将教学工作落到实处，注重学生学习能力的有效提升，深化教与学的对接理念，确保教育教学常规扎实推进，切实提高我校教育教学质量。根据学校工作安排，校领导带领各科室主任，组织开展每周一教育教学常规工作检查，其中包含作业、教案、安全、卫生、行为习惯等方面的大检查。
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校长对检查情况实时、细致地进行反馈，并指导建议教师如何整改，同时还对优秀教师进行表扬，号召全体教师学习、借鉴。
早读是一天中记忆的黄金时间，读，不仅利于语文教学效率的提高，同时也是养成自觉读书，培养语感与口语表达能力的重要方式，更是开启一天活力的重要关键。老师提前安排好早读内容，学生到校自觉进行早读。
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从老师们优秀的教案中，可以看到他们的辛勤付出与用心专研，教案中一笔一画间写出的是勤恳，字里行间道出的是教学的智慧与思考，一批批优秀教案的涌现，不仅为其他教师树立标杆、榜样，也意味着我校教学品质不断提升。
校领导带领教务处成员对所有学科的作业进行了细致、全面地检查。从检查的情况看，大多数老师做到了作业量适中、批改认真、批改数量符合要求、批改及时，而且对于作业完成出色的学生能给出激励性的评语或鼓励性符号，对作业中有错之处能清晰地圈点批画，并能指导学生及时改正，我校教师在作业中细致地指导、恰地鼓励极大地激发了了学生的学习积极性。
教学工作是学校永恒的主题。通过每周一的教育教学常规检查，引导老师们在教育教学常规中加强分析、总结、调整，也提高了教学积极性和工作规范性。我校全体教师将继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成自己的教学任务!