从春暖花开到夏日炎炎，沉静数月的校园恢复了往日的生机。没有教研的教学是没有生命力的。 只有通过教研, 老师们的认知水平, 教学水平才会有不断的提升。我们龙马小学的老师正是基于这样的认识, 积极主动地参与到教研活动中来。这次教研活动我们以“培养学生良好行为习惯”为主题展开教研活动。
集体备课
- 看何少凤校长的课堂风采
何少凤校长带来二年级自然现象主题《雷雨》，何校长善于引导学生观察生活、发现生活中的雷雨现象。课堂上何校长注重细节、培养学生探索新知能力、指导学生学习方法、拓展得当,起到了很好的示范引领作用。
首先，猜谜导入，激发学生学习兴趣
接着，引出课题《雷雨》
明确学习目标
学生们积极踊跃回答，畅所欲言。
老师们认真观摩做笔记
- 看朱玲老师的课堂风采
“授人以鱼，不如授人以渔”朱玲老师上的是六年级文言文《学弈》，朱老师注重培养学生的行为习惯和指导学生学习方法，教学目标明确，内容由浅入深，层层深入，课堂学习散发浓浓书香气。
首先复习学习文言文方法
接着讲授新课
明确学习要求
学生踊跃发言，借助注释理解文章意思
学生们在朗诵中感悟文章意思
老师们在认真听讲
集体评课
通过本次教研活动，大家分享、讨论、交流，在积极有效的实践探索中共同成长。教学工作苦乐相伴。我们相信：秋天一定会收获一夏的努力！