赋能成长 “暑”我快乐
——云溪小学四年级数学项目化学习活动
孩子们，2024年的暑假到来了，你有什么打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐而又有意义的暑假吧！我们每个人来当一次小小旅行家，组织全家进行一次自驾游，需要从哪些方面考虑呢？请展开想象，把你独出心裁的设计呈现出来。
活动一：化身小小规划师
调查、收集本次旅行中的各种信息，做好出发前的准备工作，设计一份旅游计划单。（包括景点、路线、交通、费用预算、旅游攻略等）形成“我的旅游计划单”。
活动二：化身小小采购员
孩子们在旅游之前开启“购物之旅”，进行充足的准备。【如水果、休闲零食、饮料、消毒湿巾、驱蚊液、防晒用品等等】并向父母或售货员请教辨别伪劣商品的方法。在家长们的协助下，形成了“我的购物清单”。
活动三：化身小小记录员
孩子们，把你本次旅游的精彩瞬间记录下来，将这份美好和大家分享。
一张张照片上洋溢着孩子们天真灿烂的笑容，这不仅是一份高质量的作业，更是一段美好时光的纪念。让我们一睹为快，先来瞧瞧这些优秀的作品吧！
活动四：化身小小设计师
孩子们，把你的旅行方案以小报的形式呈现出来吧！
一份份优秀的作品展现出孩子们精彩纷呈的假期生活，体现出了他们的认真、专注与精益求精！
活动总结
本次假期项目化作业，不仅在践行“减负增效”之路上作出了科学有效的探索，而且激发了学生的求知探索与实践的热情。让孩子们真正感受到：学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生！
