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花开“幼”时      双向衔接
——鄯善县中心幼儿园幼小衔接我们在行动(二)

创建于08-02 阅读456

  幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,需要经历和适应这个转折的,除了孩子,还有家长。

        ❤ 孩子们对未来的小学生活中有什么期待?

        ❤ 家长对孩子的入学有什么迷茫和困惑?

        ❤ 幼儿园应如何帮助幼儿做好入学准备教育?

        ❤ 小学怎样帮助幼儿做好入学适应?

       幼儿园、家庭、小学如何积极配合、共同促进

幼儿园与小学的不同

幼小衔接,幼儿园怎么做?

幼小衔接并不是让孩子提前进行知识储备,而是从心理、知识、兴趣等方面培养孩子,让孩子提前做好迎接小学教育的准备。需要我们做好以下四个方面的准备。

学习准备

学习归类整理,前书写,语言表达的锻炼等等,通过做自己应该做的事,锻炼幼/儿的动手能力、生活处理能力和语言表达能力,让幼儿具有独立学习的准备。


社会准备

社会交往能力的提高是通过自觉学习和实际锻炼逐渐培养起来的,也是每个人一生中非常重要的技能。

利用自主管理活动、锻炼幼儿的管理能力,培养幼儿同伴之间的相互合作能力和规则意识

幼小衔接,家长怎么做?

幼小衔接不仅是幼儿园和小学的双向链接、双向互动,更需要家长的积极参与,家、园、校三方鼎力相助,才能形成坚不可摧的教育合力。作为家长,我们应该怎样做呢?

        虞永平教授曾说:”从幼儿园到小学不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。

       幼小衔接,幼儿园一直在行动,相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下,共同为幼儿创建一个安全、舒适、轻松的环境,让孩子们顺利、有序地度过幼小衔接的关键期。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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