数学活动
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初中数学活动

创建于08-01 阅读3251

《数学活动:寻找说题小能手—函数中的存在性问题1》

活动目的:激发兴趣、强化方法、塑造能力、培养习惯

    为什么耗费了相当多的精力,认真地学到了很多的东西,我就是记不住也不会使用它们呢?并不是你学到的知识有问题,是自己的应用不对。

    大多数人在学习中使用传统方法得到的仅仅是由文字和数字拼成的“纸面知识”没有经过大脑的深度处理并成功地转化成自己的智慧或技能,缺乏认知效率。

    学习和应用是互为一体的,无法对外输出的学习就不能称为学习。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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