秉持学习热情，
汲取专业养分。
以初心致匠心，
溯教育更深处。
炎炎夏日，行而不辍。2024年8月1日，洛龙区150余名中小学骨干教师走进南京市重点学校，观摩学习，共赴一场智慧与经验交融的研修之旅。
走进南京市人民中学
百年老校
南京市人民中学
南京市人民中学教师带领洛龙区骨干教师参观校史楼和图书馆。
南京市人民中学校长讲座分享
走进南京市中央路小学
学在中央，稚子大成
南京市中央路小学
南京市中央路小学校长分享讲座
学而思
校园之旅，领略教育之美
洛阳市第一高级中学属小学 张晓晨
今天上午，我有幸踏入南京市人民中学，深度体验其教育理念与独特的校园氛围。此行不仅让我领略了教育的深层魅力，更带给我许多的思考与感悟。
南京市人民中学以“诚毅勤朴”为校训，这四个字不仅凝结了学校对学生的殷切期望，更深刻地揭示了教育的真谛。诚，是为人之本，象征真诚与守信；毅，代表坚韧与决心，鼓励学生勇往直前；勤，强调勤奋与不懈努力；朴，则倡导朴实无华，脚踏实地。这一理念如春风化雨，滋养着每一位学子，为他们营造了一个积极奋发的学习环境。
在观摩学习中，我深切体会到人民中学“质量立校、追求超越、精致管理、低进高出”的教育特色。学校精心因材施教，为每位学生量身定制教学方案，充分挖掘其潜能与特长。这种以人为本、注重学生个体差异的教育理念，让我深感共鸣，也为我对教育的理解增添了新的维度。
午后，我踏入了南京市中央路小学。这里的课堂教学模型给我留下了深刻的印象。尤其是自组织学习的理念，让我对传统教学方式有了全新的认识。在这一模型中，学生不再是知识的被动接受者，而是成为学习的主体，他们在教师的悉心引导下，通过自主探究与合作学习来汲取知识。这种方式极大地提升了学生的学习兴趣，更有效地培养了他们的创新思维与问题解决能力。我深刻感受到，教育的真谛不仅在于传授知识，更在于培育学生的自主学习能力与批判性思维。
此外，中央路小学倡导的跨学科融合教学理念让我耳目一新。在知识多元化的今天，单一学科的知识已难以满足社会的需求。学校勇敢地打破学科界限，通过跨学科的教学活动来拓宽学生的知识视野，这一做法无疑具有前瞻性与创新性。
此行参观，让我对南京市中央路小学在教育教学改革方面的胆识与决心深感敬佩。他们勇于尝试、不断探索的精神，无疑是我教育路上的一盏明灯，指引我前行。同时，我也深切意识到自己在教育教学方面仍有待提升，需要持续学习与进步。
总结此行，我不仅领略了教育的深层魅力，更收获了宝贵的教育理念与经验。这些宝贵的体会将激励我在教育的道路上不断探索与前行，为学生的成长贡献自己的力量。
参观学习心得感受
洛阳市实验初级中学刘萌蒙
今天上午去了南京市人民中学。通过一上午的参观交流，深受启发。美丽典雅的校园，丰富厚重的校园文化，满满的历史感和文化气息。
南京市人民中学始于晚清，历经民国，跨入新中国，栉风沐雨，诲英育贤，培养了一代又一代杰出的人才。尤其让人鼓舞的是两位院士毕业于此。
走进校内，校史馆陈列满满，校长旧居古朴简约，汇文楼、勤毅楼、勤朴楼，静静地挺立着，为我们讲述着学校因袭传统、守正创新的故事。
在这里因学施教、因性施教。不同阶段，有着不同的使命：遇见成长，培植梦想；育见成长，培育四维；预见成长，培养情怀。除此之外，这里还有注重扬长的教育，场馆教育，精准选择，精准施行。培养显微镜般的观察能力；望远镜般的预测能力；导航仪般的指导能力。
在教学的过程中，学校强调课改从改课开始，脚踏实地做有获得感的工作，以教师的成长促进学生的成长。
收获满满，感动多多。在以后的教育教学工作中，我将把所学所感运用到当中去，不断提升自己的个人水平。时刻牢记：我不是教语文的，是教人学语文的。
学有所思，行之有向
洛阳市第一高级中学附属小学魏笑源
今天上午，我有幸来到了有着137年历史的南京市人民中学，当我踏入学校的那一刻，我仿佛穿越了时空的长廊，步入了一个既古老又充满活力的学术殿堂。
走进教学楼，我被这里的文化氛围深深吸引。每一面墙壁、每一块展板，都记录着学校的辉煌成就与杰出校友的风采。从晚清时期的沙小姐学堂，到如今的江苏省重点高中，南京市人民中学历经六易其名，却始终坚守着教育的初心与使命。这里，不仅是知识的海洋，更是精神的家园，它用自己的方式，传承着中华文化的精髓，培养了一代又一代的优秀人才。
参观过程中，老师为我们详细介绍了学校的历史沿革和办学特色，还分享了自己在教育岗位上的感悟与心得。我被老师们对教育事业的热爱与执着所感动，也更加明白了教育的意义所在。它不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的价值观，培养他们的综合素质，为他们的人生道路奠定坚实的基础。
此外，南京市人民中学还注重学生的全面发展，开设了丰富多彩的课外活动和社团组织。从科技创新到文艺表演，从体育竞技到志愿服务，学生们在这里找到了自己的兴趣所在，也学会了团队合作与自我挑战。这种全方位的教育模式，让我看到了学校对于学生个性发展的尊重与培养。
此次参观，不仅让我领略了这所学校的美丽风光和深厚文化底蕴，更让我深刻体会到了教育的力量与意义。我相信，在未来的日子里，南京市人民中学将继续秉持“诚、毅、勤、朴”的校训精神，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。而我，也将带着这份感悟与收获，继续前行在求知的道路上。
一次修行，一次成长
洛一高附小 王玉卿
教育是一场温暖的修行，每一次学习都是专业的成长与提升。8月1日，我们一行人在南京市两所学校进行了沉浸式校园学习，学习时间虽然不长，却给我们带来深层震撼和深刻启迪。
一、细微之处，润物无声
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象的重要体现。漫步两所学校的校园，我们渐渐被学校浓厚的校园文化氛围所感染。从校园文化建设到教室人文环境，一景一物均有意，一花一木皆有情……
二、经验分享，共享精彩
“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路”。在座谈会上，两所学校的校长详细介绍了学校的办学理念、先进的教育理论及取得的辉煌成绩，让我感受到了南京在教育领域的卓越追求和不懈努力，他们的话语中透露出对教育的热爱和对未来的期待。
三、反思自我，努力提升
紧张而充实的参观学习中，有很多感触和思考，既真实地感受到了南京各所学校的深厚文化底蕴，也感受到了自身素养的差距。在今后的工作中，我将多学习，多钻研，努力提升自己的学科素养和水平。
“星光不问赶路人，时光不负有心人”，我们继续出发！
参观学习拓思路，开阔视野长见识
洛阳市行知初级中学 马莉
今天上午去了南京市人民中学， 这是一次文化探寻之旅、一次学习经验的“取经”之行，我收获满满。
学校秉承“汇文书人”的办学理念，以“诚、毅、勤、朴”为校训，传承“爱生、善教、严谨、求实”的文化传统，在“汇文书人”的办学理念基础上，提炼出符合现代教育基本理论的、与学校办学实际相契合的、能够为学生未来幸福发展奠基的课程理念。魏校长的报告精彩，有深意，有很多话给我启示。原来注重心情的教育，才是好的教育，才是回归心灵的教育。焕发自信的教育，才是好的教育。学生学习中没有自我系统的开启就没有学习，激发自我系统才是学习的原点，所以教师一定要感同身受的学生学习。书本知识不会培养学生的素养，学习知识的过程才是培养学生素养的过程。从“遇见成长，培植梦想”到“育见成长”，“培育思维”最终“遇见成长”，“培养情怀”。
本次学校参观和学习，使我内心深刻感受到：改变现有满堂灌的教学模式，真正充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，才能构建高效的课堂，课改的最终目的是让学生们健康，快乐地学习、成长。同时也使教师本人在岗位上体验职业所带来的快乐，实现自己的人生价值，达到以人为本，和谐发展的教育目标。
参观学习感悟
省实验中学胡甜甜
烈日炎炎，脚步不停，因学习机会弥足珍贵。下午，我们来到了南京市中央路小学参观学习。
始建于1947年的中央路小学，位于古城金陵的中央，明城墙下，玄武湖畔，百子亭民国历史文化街区一隅。经历70年的发展历程，如今已成为一所文化底蕴深厚、办学特色明显、社会美誉度高的现代化优质学校。
“学在中央，稚子大成”，中央路小学在一城山水中创造成长，我们在一城山水中学习成长。陆文琦校长分享了学校“种子萌栋梁成”课程体系：“拆客空间课程”、“自组织课堂教学模型”、“汉字魔方课程”、“融合教育”等精彩纷呈，让人惊叹。
学校先后获得“全国书法教育实验校”“全国青少年校园足球特色学校”“江苏省苏派名校联盟学校”“江苏省书法教育特色学校”“江苏省语言文字示范校”“江苏省平安校园”“江苏省个别化教育项目实验校”“江苏省前瞻性教学改革项目实验校”“江苏省融合教育示范校”“江苏省红十字示范学校”“《人民教育》中华传统文化教育首批协作校”“江苏省节水型单位”“江苏省书法院书法教育基地”“WHO健康促进金奖学校”……荣誉的背后是一颗颗热爱教育的赤诚之心，向中央路小学所有老师致敬！
满载收获，踏上我们自己的教育路，任重道远，不懈求索。洛阳教育，加油！
学习永无止境，行稳方能致远。在今后的教学工作中，洛龙区的骨干老师们定会躬身实践，做好示范带头作用，将所学所获真正地落地生根于课堂。不断提升自身教育教学水平，用专业和智慧为孩子更好的未来不懈奋斗，担当起教书育人的使命，让每个生命都绽放应有的光彩！