小扇引微凉，悠悠夏日长。转眼暑假已过半，为及时了解学生们暑假在家的学习情况，提高学生对学习的重视程度，张秋镇小学民族校区全体教师在学校的统筹安排下对学生学科作业进行了第一次阶段性检查。
在“双减”政策精神指导下，教师以核心素养为导向，在作业设计上体现综合性和实践性，着眼于学生学科素养的提升，各学科制定了详细的暑假作业计划。教师通过批改作业能及时检查学习效果，发现学生对知识掌握的程度及存在的问题，查漏补缺，从而及时有针对的改进下学期教学，提高教师的教学质量。
一笔一划 展风采
“笔墨飘香润心灵，横竖撇捺涵素养。”暑假里同学们对已学学科内容进行查缺补漏，找到不足，进行针对性练习。清秀的字迹诠释着孩子们的认真，整洁的作业印证着他们良好的习惯，不懈的坚持是他们成长的见证。
但是书种多，会有岁稔时
读书的三境界分别为：“书到用时方恨少”“书山有路勤为径”“腹有诗书气自华”。这个假期，同学们分学科进行阅读，看的书多了，好看的皮囊下自然会藏着一个有趣的灵魂哦！
数学思维篇
传统性的数学作业，学生们认真计算着每一组数字，老师们认真地进行批阅。实践性数学作业使学生们自主收集、整理、构思、绘图趣味学知识的过程中，不仅学习了数学知识，而且培养了学科整合的能力。
“英”你精彩篇
为了更好落实学生的英语学习，提升英语核心素养，提高学生的英语口语表达能力和规范书写能力，英语老师们为学生设置了英语实践作业，实现了作业的育人价值。看，认真的孩子最可爱！
斗力频催鼓，争都更上筹
虽说夏日炎炎，时不时便有高温预警或雷电预警，但这个假期，不少同学还是在坚持体育锻炼的。还有部分同学积极进行劳动，感受劳动的乐趣，品味劳动的快乐与艰辛，争做德智体美劳全面发展的新时代少年！
暑假定期检查作业，加强了对学生作业及学习的有效指导和监督反馈，促进了家校之间的有效联系。相信有老师的及时提醒和家长的全力支持，一定能帮助孩子养成良好习惯，保持学习劲头，张弛有度过假期。