在教育改革不断深化的今天，核心素养的培养已成为学校教育的重要目标。今天上午我们有幸聆听了周建华校长的《指向核心素养提升的学校课程建设》的精彩讲解。此次培训犹如一场及时雨，为学校课程建设的道路上指明了方向，也让我们在教育工作有了更清晰的规划和思考。
此次培训内容丰富多样，涵盖了核心素养的内涵解读、课程建设的理论与实践、课程整合与创新等多个方面。
周校长深入浅出地阐述了教育目前形势和任务、核心素养和学科核心素养的发展和结构分析、构建对课程的基本认识；明确课程建设的指导思想，基本原则，目标体系，责任体系；又细致的讲解和提供了关于老师教学设计和教师专业规划的素材。
通过案例分析和实录观摩，了解到了课程设计、课程实施和课程评价等环节的成功经验，为我们打开了新思路。
开发多样化的课程内容：为了激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，学校应该开发多样化的课程内容，使学生能够接触到更多的学科知识、文化素养和社会实践。
学校应根据学生的实际情况和未来社会对人才的需求，制定明确的课程目标，使学生在课程学习中能够得到有针对性的培养。
聆听了周建华校长的讲座，印象最深的就是:作为校长要让教师能看到我们一直在努力的把曾经的图纸一点点的变成现实。
2024年8月1日，在参加雄安新区中小学校长办学治校能力提升高级研修班第四天，我们迎来了第95个建军节。在这个特殊的日子里，让我们一起向中国军人致敬！
1927年的今天，中国共产党领导发动了南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告党领导的人民军队诞生，从此，“八一”这个响亮的字眼便有了特殊的意义，这个日子也被确定为人民军队的“建军节”。
按照课程研修计划安排，8月1日下午，我们走进了中国共产党历史展览馆，感受了我党波澜壮阔的百年历程，汲取了奋进的力量。
在迎来历史飞跃的新时代，我们在教育战线更需要八一精神的指引和激励，在弘扬红色传统中展现使命担当，在传承红色基因中汲取精神力量，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。