美句摘录
1. 数学知识是人类不断创新和发明的产物，是一个不断发展的动态过程。
2. 数学课堂需要面向所有学生，并让学生参与数学知识的形成过程。
3. 教师是否真正从学生的角度出发，尊重他们的学习主体地位，引导他们主动思考、探索数学知识的本质和规律。
4. 教师在教学过程中关注学生的思维发展和能力培养。
5. 数学教学需要揭示数学知识的产生过程，数学知识并非孤立存在，而是有其产生的背景和过程。
6. 在数学课堂上讲道理，首先要揭示数学知识的本质和逻辑。通过清晰的逻辑推导和解释，使学生能够深入理解数学知识的内在含义。
7. 讲道理的课堂需要学生的积极参与和探究。
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教师风采
仝宇芬，用爱做教育，用心做教师。从教以来，兢兢业业，踏实进取，认真教学，潜心教研。一方黑板，朝朝暮暮，绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台，岁岁年年，洒青春勤育英才泽九州。