花动
莺啼
朝日焕阳
追光
沐光
砥砺前行
启•追光之旅
为进一步加强教师队伍建设，聚焦“名师领航打造区域学校新特色，教师发展助推区域教育新发展”目标，积极推进教育高质量发展，7月30-31日，城北区教育局联合华南师范大学举行城北区名师、名班主任、名校长“三名”成长工作室授牌仪式及入校调研活动。
城北区教育局分管领导、华南师范大学区域基础教育高质量发展与治理创新研究中心相关专家共同为全区21个“三名”成长工作室授牌。共授牌5个名校长成长工作室，刘晓燕名校长成长工作室是其中之一。
此次授牌仪式，让我们感觉意义重大，身上的责任也越发重了起来，我们也感受到，成立名校长成长工作室的意义——通过名校长专业引领和辐射带动，营造成员团队合作和共同发展的良好环境，积极探索名校长培养和辐射带动作用机制，培养造就一批具有共同教育理想与追求、较强研究与创新能力的高素质校长队伍，带动北区校长队伍整体素质提升。
研•沐光而行
刘晓燕校长从个人工作经历、曾获荣誉、所做课题等方面一一介绍了工作室成员；随后就工作室今后的发展目标、发展愿景、预期成果、困惑等方面进行了第一次的汇报。
赏•山川校园
31日上午，跨域基础教育创新实践孵化基地的导师们进行了入校调研，帮助确定每名工作室今后的发展方向。
立•砥砺前行
刘晓燕校长就工作室今后的发展方面、如何通过名校长工作室助推学校发展等问题与导师们再一次进行了讨论研究。
31日下午，两位导师和五位名校长工作室主持人再次进行深入的研讨。经过这两天的研究、讨论、交流，再结合学校的办学特色和本工作室的特点，将对工作室工作方案进行进一步优化，制定出更加清晰的发展思路和更具针对性的工作计划。
最美好的相遇在于：一群志同道合的人走到一起，为了一个共同的目标而踏实真实地干；
最温暖的同行在于：领导的殷殷嘱托、专家的耐心指导下、刘晓燕校长的专业引领，以及全体工作室成员的同心同向；
最致远的未来在于：刘晓燕名校长工作室的辐射示范引领，我们始终秉承“一名好校长就是一所好学校”的理念，真正担负起社会赋予我们的责任，担负起为党育人、为国育才的使命。
看见光、追随光、成为光、沐光而行——
