八月的秦安，阳光明媚，绿意盎然，津南区物理送教团队来到了甘肃省秦安县，参加天津市津南区对口帮扶秦安送教活动。
此次津南物理送教团队由天津市双桥中学的李会卿老师、咸水沽第五中学的曾超老师、咸水沽第四中学的祝明红老师组成。此次之行让老师们再次感受着古城那份厚重的历史积淀和文化底蕴，与甘肃秦安老师共同学习和成长。
第一天上午，天津市双桥中学的李会卿老师做了关于《聚焦新课标 把握新方向—— 初中物理实验教学有效性的研究》讲座。李老师从聚焦新课标，把握新方向的角度，与老师们分享了她对初中物理实验教学的一些思考。李老师首先对新旧课标进行了对比，课标是老师开展教学的根本依据，只有研读课标，才能明白我们怎么培养学生及培养什么样的学生。之后李老师对物理实验教学的现状进行了分析，并找出有效的策略和方法。李老师通过大量的案例分析和有趣的实验跟老师探讨如何加强初中物理实验教学有效性。
下午由咸水沽第五中学的曾超老师，做了关于《新课标下初中物理八年级新教材的探索和思考》的讲座。曾老师从新旧课标的比较、新教材的主要变化和教学建议三个方面分析了如何正确理解、应对八年级物理新教材的变化，帮助老师们在新教材教学中更准确的认识变化、科学的应对变化、主动的追求变化。
第二天上午，咸水沽第四中学的祝明红老师，做了关于《基于“三新”倡导下，初中物理跨学科实践的探究》的讲座。祝老师从跨学科实践的背景和意义、核心概念的界定、设计与实施和评价策略、新教材中的跨学科实践，四个方面与老师们进行分享和交流，其中通过讲座、课例分析、现场模拟跨学科实践等方式，帮助老师们更好的理解，如何在“三新”倡导下，有效地进行物理跨学科实践的落实。
第二天下午，曾超老师在《核心素养融合下初中物理的备课、设计、听课、评课的研究》讲座中，从核心素养的概念和意义出发，与老师们分享了如何在物理教学中，科学高效的备课、设计、听课和评课，并通过《单表测电阻》一课为例，结合理论与老师们进行了课程实践分享，通过本次交流学习，老师们表示对于物理教学的备课、教学设计、听评课有了更深的理解和认识。
第三天上午，李会卿老师通过《核心素养下初中物理实验教学的实践研究》的讲座，梳理了初中物理所涉及到的所有实验，对重点实验进行分析、再现。李老师从科学之旅中实验的作用提出我们做实验的目的绝不仅仅是让学生动一动，做一做，乐一乐，而是要引发学生思考，让学生尝试用物理知识去解释现象，培养学生的物理观念，发展学生的科学思维，促进学生科学探究的能力和意识，促进和提升核心素养的发展。李老师分享了自己在教学中对学生分组实验的做法和体会，梳理了测量类必做实验，以及测量类实验在教学中应该注意的问题。李老师认为演示实验应力求精益求精，现象明显，尝试丰富多彩的小实验以实现让学生动手动脑学物理的目的。通过魔术“隔空倒牛奶”、“停在卡片边缘的铅笔”让魔术与实验完美融合，展现实验的魅力。通过用吸管自制简易密度计、自制电动机等动手实践，让老师们沉浸其中。通过《动能和势能》的课例分享，李老师进一步分享了如何在课堂教学中有效开展实验教学。
第三天下午，祝老师做了《以项目为引，促教学提升》的讲座，通过《机械能及其转化》的课例分享，与老师们展开了深入的交流与探讨。祝老师从项目式学习的研究背景、概念简述、方法策略和老师们进行研讨交流。通过讲座、教学案例、开放性实验等方式，使老师们能够快速了解项目式学习的相关知识，并通过“探索纸杯在物理实验中的作用”这一项目，加深老师们对项目式学习的理解和作用。
讲座中，送教团队的老师们提供了大量的动手实验、实践案例。在实验操作中老师们体会到了理论与实践相结合的重要性，为他们以后的教学提供了方向。快来看看实验过程中的精彩瞬间吧……
测量反应时间……
静止的可乐罐……
李老师提供吸管，让老师利用吸管制作简易密度计，老师们沉浸在其中……
老师们通过计算，认真严谨的给密度计标记刻度值……
比一比谁的密度计更加精确……
祝老师让老师们自主选择器材，制作乐器……
自制乐器，老师们乐在其中……
精彩瞬间……
自制电动机
自制二胡
自制羊皮鼓，老师们乐在其中……
小纸杯大能量，老师们开发了很多的实验……
三天的送教下乡培训虽然短暂，但是两地教师真诚地沟通互动，让思想有碰撞的火花，让心灵有温情的交往，将所学到的教学新思想、新模式和新技术应用于教学中，实现高效课堂。愿两地教师不忘初心，常有梦想相伴左右，一起肩负起教育的重担，作一群心中有理想不断前行的追梦人！