为加强对地方和学校实施2022年版义务教育课程方案和课程标准的指导，推动义务教育课程理念要求转化落地，在教育部教材局的指导下，教育部课程教材研究所组织研发2022年版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训课程。
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的一句，是学校全面实施素质教育的前提，是课堂教学顺利实施的保证。为使一线教师深入学习和理解义务教育课程标准理念，领悟其精髓更好地在课程标准的指导下从事教学实践，荀子实验第三小学组织开展了全体数学教师课程标准学习培训活动。
心中有“标准”，脚下方有路。新课标培训是围绕核心素养为导向的主线和修订的内容进行全面深入解读。《课标》要求落实立德树人的根本任务，以核心素养为同龄，确定数学课程的目标、内容、方法和评价，调整
了课程内容结构和具体方法。
老师一边聆听，一边记录。
把自己的所思、所想、所得都记录下来。
通过本次新课标解读活动，全体数学教师受益匪浅，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了对新课标的认识、理解，为今后教学将起到实质性的指导作用。数学组以本次解读活动为契机，加强教师对新课标的学习，让每位教师做到心中有“标”，及时更新自己的教学理念，实施更为科学、有效的教学，让我们的课堂更加高效精彩。
图文：全体数学组教师
编辑：刘扬
校对：张泽春
审核：杨丽莎
荀子实验第三小学外宣办