围棋起源于中国,迄今已有五千年的历史,围棋是中华人民的瑰宝,古代四艺——琴棋书画中的棋就是围棋,作为一项传统艺术,围棋经历五千年岁月而不衰、足见其艺术魅力和迷人风采。围棋博大精深,集文化交流、艺术、竞技、娱乐于一身,但又简便易学、趣味无穷。围棋不但可以开发智力,更可以锻炼人的心理素质、陶治情操,促进人际关系的融洽和谐,有利于提高学生的综合素质。
学习围棋的益处:礼仪素养、陶冶性情;提高计算力与判断力、提高做事情的条理性和逻辑性、增强抗压能力、更客观地看待成败、培养大局观、培养做事的决断能力等。
“千里之行,始于足下;九层之台,起于累土。”围棋需要一步一步下,成长源于一步一步走。
我们学校开展了围棋基础班与围棋提高班,在饱含趣味性与专业性的教学下,每位同学都在围棋世界中获得了历练和成长。对弈过程中同学们的大脑思维在不断运转,下棋静仪端庄的表象所蕴藏的棋局内容是跌宕起伏充满了强烈的激战和动感,攻守转换瞬息万变,低垂昂扬。
围棋培养了小朋友们思维缜密性以及面对胜负处变不惊的心态。
本学期我们充分让围棋理论与实战相结合,在每一次对弈后给予小朋友时间复盘,思考这一局棋为何会失败,哪一手下的不好,有更好的下法,能从对手那里学到什么下棋的妙手。久而久之,孩子们将这种复盘的习惯带入生活中,养成谋定而后动、时常反思的习惯,“吾日三省吾身”,为小朋友们的全面发展助力。
学习围棋的益处:礼仪素养、陶冶性情;提高计算力与判断力、提高做事情的条理性和逻辑性、增强抗压能力、更客观地看待成败、培养大局观、培养做事的决断能力等。
“千里之行,始于足下;九层之台,起于累土。”围棋需要一步一步下,成长源于一步一步走。
我们学校开展了围棋基础班与围棋提高班,在饱含趣味性与专业性的教学下,每位同学都在围棋世界中获得了历练和成长。对弈过程中同学们的大脑思维在不断运转,下棋静仪端庄的表象所蕴藏的棋局内容是跌宕起伏充满了强烈的激战和动感,攻守转换瞬息万变,低垂昂扬。
围棋培养了小朋友们思维缜密性以及面对胜负处变不惊的心态。
本学期我们充分让围棋理论与实战相结合,在每一次对弈后给予小朋友时间复盘,思考这一局棋为何会失败,哪一手下的不好,有更好的下法,能从对手那里学到什么下棋的妙手。久而久之,孩子们将这种复盘的习惯带入生活中,养成谋定而后动、时常反思的习惯,“吾日三省吾身”,为小朋友们的全面发展助力。
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