为培养青少年的科学素质、创新精神和实践能力，促进南马虹娃们科学核心素养的提升，石家庄市南马路小学在暑假期间继续深化实施“科技六个一”，开展“线上科技小讲堂”活动。学生们积极翻阅资料，围绕“科学小实验、科技小制作、科普小知识”三个板块，进行作品讲解，分享科学知识。
科技小制作
耕地机器人
原理：此款机器人有耕地和收集农作物两种功能，能检测农作物和石块，由两个传感器和四个电机组成。我希望所有农民都能用上机器人去耕种，那样我国的农作物就可以有更高的产量，农民也能更省力气了。
班级：三四班 刘儒硕
在充满好奇与探索的科技之旅中，学生们的科技小制作宛如一颗颗璀璨的星星，闪耀着创新与智慧的光芒！科技小制作，是孩子们动手能力的体现，更是对科学世界的热爱与追求的结晶。它们见证了孩子们的奇思妙想，也开启了未来科技的无限可能。
科学小实验
冷水相融，冷热水不相融
内容（或原理）:由于两杯冷水密度相同，接触后，两杯冷水便慢慢混合在了一起。而热水温度高，分子间运动更加剧烈，使分子间的距离增大，导致热水密度比冷水小。密度小的溶液总是浮在密度大的溶液上方，于是当热水在上方的时候，两杯水就没有混合在一起。
班级：三二班 靳元煦
彩色珍珠雨
内容（或原理）:食用油的主要成分是混合甘油脂（有机物），水是无机物，它们的分子结构大不相同，无法溶，密度也不相同，水的密度比油大，所以加了色素的水被滴入油脂中时形成球状的着色小水珠并沿入瓶底。
班级:三二班 张梓依
盐水浮鸡蛋
内容（或原理）:鸡蛋在盐水中浮起来的原理主要涉及到物体的浮力和液体的密度关系。当鸡蛋放入清水中时，由于清水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会下沉。然而，当在水中加入盐后，盐分会溶解在水中，增加了液体的密度。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于其重力，因此鸡蛋会浮起来。
班级:三二班 赵梓钰
非牛顿流体
原理: 非牛顿流体是指不满足牛顿黏性实验定律的流体。当作用在流体上的剪切力发生改变时，其黏度也会发生改变。它广泛存在于我们的生活中绝大数生物流体都属于现在所定义的非牛顿流体。
班级：三二班 崔紫萱
会跳舞的盐
内容（或原理）:声音由震动产生，当发出拍打声音时，引起碗内空气震动，进而引起保鲜膜震动，于是保鲜膜上的盐粒也跟着跳动起来！
班级:三二班 贾雨墨
科学小实验，同学们亲身感受科学的神奇魅力与无尽奥秘，从妙趣横生的简单物理现象，到令人称奇的复杂化学反应，如同神秘的魔法，揭开每一个实验的奇妙面纱。
科技小讲堂，恰似一场璀璨的星光盛宴，为学生们的课余生活增添了绚丽的色彩，在他们幼小的心灵深处播下了科技创新的希望种子，为未来的科技发展精心孕育着茁壮成长的幼苗。
请期待我们的继续更新吧！
编辑：王 谦
审核：贾聪聪
终审：赵素芳