爷爷的影子像什么？这是二年级五班读书会活动后，各位小同学提出的问题！每位同学都有自己独特的回答。孔子曾说：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”这不仅是对长者的尊重，更是对生命智慧的崇敬，也是中华民族将敬老作为其核心，如同一颗种子，深植于每个人的心中，并且一代代的教育传承。凡星班的同学和家长们在“静和敬老院”与爷爷奶奶开展了“童心敬老，争当新时代好少年”暑期志愿活动后又进行了《爷爷的影子》的读书会活动。
各位小同学拿出自己心爱的绘本《爷爷的影子》，仔细的大声朗读
同学们发表自己的读书感受
杨骐远同学：读了《爷爷的影子》这本书，让我想到姥姥姥爷对我无微不至的爱，我现在慢慢长大了，有了爱的能力，我要更加爱他们，珍惜与他们相处的每一刻时光！
王仲杰同学：每当奶奶在院子里浇花，我就会拿着我的小水壶，跟在她后面，学着她的样子，给花儿浇水。虽然水洒得到处都是，但奶奶总是笑着说：“好孩子，真能干！”我学会了敬老就是用陪伴来表达爱。
张启琛同学：爷爷总是喜欢在午后坐在摇椅上，轻轻摇晃着，享受着悠闲的时光。我有时会爬上他的膝盖，模仿他的样子，摇啊摇。爷爷会笑着摸摸我的头，那一刻，我学会了敬老就是模仿他们的行为，感受他们的生活。
陈俏言同学：奶奶的眼睛不太好，有时候穿针引线会有些困难。我会跑过去，帮她穿好针线。虽然我的手还不够稳，但奶奶总是夸我：“我的小帮手，真棒！”我学会了敬老就是在他们需要的时候，伸出自己的小手。
何家乐同学：每当家里有好吃的，我总是不忘先给爷爷奶奶尝一尝。看着他们吃得开心，我的心里也甜甜的。我学会了敬老就是分享自己的快乐，让他们感受到被爱。
贾一洁同学：随着时间的流逝，爷爷奶奶的步伐变得缓慢，记忆也不再清晰。今天看望爷爷奶奶的活动，还有读了这本书让我学会了放慢自己的节奏，耐心地等待，用更多的包容去理解他们的需求和感受。
张煜沅同学：奶奶的视力不再像年轻时那样锐利，我决定以后每当她需要阅读报纸或信件时，我要第一个上前，为她读出每一个字，她脸上的笑容，是我最大的满足。
钟瑞泽同学：爷爷的书架上摆满了各种各样的书，我总是好奇地翻看着，偶尔指着一些字问爷爷：“这是什么字呀？”爷爷总是耐心地教我，那一刻，我学会了敬老就是认真倾听，用心学习。
郭牧舟同学：我决定回家以后制作感恩卡片，写上对爷爷奶奶的感谢和祝福，然后亲手送给他们。这是一种简单但意义深远的表达敬老之情的方式。
彭新潇同学：我喜欢听爷爷奶奶讲他们年轻时的故事，那些故事总是那么有趣，让我听得津津有味。我会把这些故事记在心里，偶尔还会讲给其他小朋友听。我学会了敬老就是珍藏他们的记忆，传承他们的故事。
谢源同学：我的爷爷在我出生之前已经去世了，但是老家还随处可见巧手爷爷做的小木凳子，凳子底下还有爷爷工工整整毛笔书写的“谢”字，这代表了爷爷对家族传承的信念。我要珍惜和奶奶在一起的时光，用更多的耐心和爱，陪她慢慢变老。
活动亮点
同学们的“静和敬老院”敬老活动与敬老读书会的结合不仅能增进两代人之间的情感交流，还能让孩子们在实践中学习和体验敬老的真正含义。
虽然每位同学对爷爷影子的定义和印象不同，但对爷爷奶奶的爱都是纯真且质朴。敬老，对于小朋友来说，是一种自然而然的情感流露，是一种在日常生活中不断学习和实践的过程。它不需要太多的言语，只需要一颗真诚和感恩的心。通过这次小小的敬老行动，我们不仅学会了如何去爱和尊重，也在这个过程中，慢慢成长为一个有爱心、有责任感的人。