花开半夏，烁玉流金。
时光清浅，蓄能致远。
精思细研，赋能增效。
7月31日，随着夏日的一席晨风轻轻吹过，课程与教学专题研讨会的第二天学习正式拉开了帷幕。在这美好的清晨，中南一附小的老师们带着满满的期待和热情，再次齐聚一堂，共同探索课程与教学的奥秘。
课堂突围求精进
深化课程教学改革，核心在课堂突围，关键在教师专业进阶。
北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华教授以《教学的基本问题》为主题开展讲座，为我们揭示了教学的本质和核心要素，并为教学质量的提升和评价提供了有益的指导和启示。郭教授指出，要让教学真正成为教学，教师一要明确教学的本质和目的，深入理解并实践教师的主导作用；二要深入理解教学内容；关注学生的主体地位和需求，探索有效的教学方法和策略，三要理解学生的主体地位。这不仅是对教师专业发展的要求，更是对教育本质的深刻把握和践行。
以爱之名筑未来
山高不阻其志，涧深不断其行。
当代教育名家，海亮教育总校长、杭州二中原校长叶翠微以《办未来的教育》为主题，深刻阐述了他对未来教育的独到见解与宏伟蓝图，从未来之意、未来之韵、未来之梦三个角度，为教育行业的未来发展指明了方向。
叶翠微校长以其前瞻性的视野、深厚的教育情怀和务实的办学实践，为我们描绘了一幅未来教育的宏伟蓝图。
优化策略明方向
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
南京市教学研究室主任严必友以《提升课堂质量的六个优化》为主题，提出了提升课堂质量的六个优化策略：优化教学目标、优化课程能力、优化教学过程、优化教学内容、优化教学管理、优化课堂文化。这六个策略，不仅具有高度的实践性和可操作性，更体现了对教育本质的深刻理解和把握。它们为教师们提供了宝贵的教学指导，也为教育教学改革提供了新的思路和方向。
“学之愈深，知之愈明，则行之愈远。”当第二届课程与教学专题研讨会落下落幕，中南一附小优秀教师团队也将满怀收获，带着热忱，在专业赋能的道路上，奋楫扬帆，赓续前行。
编辑：周 慧
文字：周 慧
初审：石万林
终审：孙建明