在热情如火的夏日，我们共同奔赴一场学习与提升的盛宴，温泉酒店的蝉鸣如同自然的华章，见证着我们两天的理论和讲座学习。今天已是学习的第三天，撑提升的竹篙，向学校管理更深处漫溯。
时光美如斯 参观正当时
午后两点，我们乘车来到了北京师大二附中未来科技城学校，这是一所“年轻”“有为”的学校。
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归来反思意更浓 学员研讨体会深
培训学习第三天，两个行程，研讨交流与参观示范校。参观回程的路上，看着车窗外闪过的绿植与红楼，我在想今天我收获了什么。
我看见了推动新质生产力发展的大国担当与工匠精神。新材料，新能源，新粮仓，新技术……每一次变革，每一点创新，每一步发展，都浓缩着国家政策的助推和大国匠人的不眠与奉献。
我参与了小组的高效研讨。梳理汇报提纲，总结学校现状与发展，讨论汇报方案……组长组织有序，组员积极发言，首次合作已然默契十足，团队共力让我们对成果展示充满期待。
我参观了北师大二附中未来科学城学校，陈校长侃侃而谈的介绍不仅让我们了解了学校的发展理念与办学特色，也让我们为国家在留住人才，引进人才方面做出的努力而感动。我们也只有以微薄之力为教育事业做出自己的贡献，才能回报起这份期待。
好的育人环境才能培养出好人才，让我们各自努力，优化教育生态，在自己的岗位上发光。
寺头中学 田东平
在 2024 年 7 月 31 日参观北师大二附中未来科学城学校后，我深受触动，感慨良多。
这所学校展现出的前瞻性和创新性给我留下了极为深刻的印象。校园里充满着科技与人文交融的气息，仿佛能看到未来教育的模样。先进的设施和资源为学生们提供了广阔的探索空间，让他们能够在科学的世界里尽情遨游。
学校所倡导的个性化教育理念也让我眼前一亮。每个学生都能在自己感兴趣的领域得到充分发展，挖掘出自身的潜力。这种因材施教的方式，真正做到了以学生为中心，培养出全面发展且具有独特个性的学生。
听报告后，学校教师们的专业素养和敬业精神也给我带来了很大的启发。他们不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的引路人。他们激发学生的兴趣，鼓励他们勇于探索和创新，让学生们在学习中感受到乐趣和成就感。
此外，学校营造的积极向上的学习氛围也让我深受感染。学生们之间相互合作、相互学习的场景，让我看到了团队精神的力量。在这里，学习不再是枯燥的任务，而是一种充满乐趣和挑战的体验。
通过这次参观，我深刻体会到了教育的无限可能性。北师大二附中未来科学城学校为我们展示了一所优秀学校应有的品质和风貌。我相信，在这里学习的学生们一定能够拥有美好的未来，也希望我们的学校能够借鉴其成功经验，为学生们创造更好的教育环境。
固隆中学 吉东海
参观北京师大二附中未来科学城学校，无疑是一次令人印象深刻的体验。一踏入校园，就被其现代化的教育设施所吸引。从宽敞明亮的教室到装备精良的实验室，再到充满科技感的图书馆和多功能厅，这些设施不仅为学生提供了良好的学习环境，也展现了学校对未来教育的深刻理解和前瞻布局 。
参观过程中，我深刻感受到了学校先进的教学理念。不仅注重知识的传授，更强调学生综合素质的培养；学校还非常注重学生的全面发展。不仅有助于学生的个人成长，也为他们未来的社会适应能力和竞争力打下了坚实的基础。
总之，参观北京师大二附中未来科学城学校是一次非常有意义的经历。它不仅让我感受到了现代化教育的魅力和力量，也让我更加坚信了教育对于国家和民族未来的重要性。
午亭中学 卫海燕
一、初识未来科学城
走进未来科学城，首先映入眼帘的是其现代化的建筑风格和先进的教学设施。这里不仅有宽敞明亮的教室，还有配备尖端科技的实验室、图书馆以及各类功能教室。每一处细节都透露出学校对于人才培养的高度重视与投入。
二、人才培养的卓越模式
学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与实践项目和竞赛活动。同时，学校还与北师大等多个名校和国电投等研究机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了广阔的实习和就业机会。这种开放式的教育模式不仅拓宽了学生的视野和知识面，也为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
三、感悟与启迪
通过这次参观，我深刻认识到了现代教育的重要性和紧迫性。作为新时代的教育工作者，我们应该紧跟时代的步伐，努力学习科学文化知识，不断提高自己的创新能力和实践能力。同时，我们也要树立正确的价值观和人生观，积极投身到国家和社会的发展中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
午亭中学 原向东
炎炎夏日赴京师，观摩二附心欢畅，
二零一四初建校，十年之后品牌响，
响应战略接使命，争创一流科学城！
责任在肩勇担当，精心育人面面强，
多数教师出名校，专业情怀还高尚，
科研引领促发展，师徒结对快成长。
课程丰富又多元，素养提高有特长，
音乐美术加舞蹈，化妆服装还设计，
分级教学合学情，学习优异考试棒。
学生始终放中央，领导组长巡课忙，
科学管理求善治，名声绝对响当当。
参观学习收获多，取经回去建家乡，
都是筑梦教育人，为生腾飞献力量！
北留中学 张素敏
今天下午，参观北师大二附中未来科学城，我收获颇丰。学校先进的办学理念、优秀的教师团队、丰富的课程设置以及良好的校园文化都给我留下了深刻的印象。
感触最深的是学校在文化理念、管理团队、教师队伍和教育教学等方面的一体化管理。尤其在课程设置上，构建了“6+1+1”课程方案，不仅扎实开展国家课程，还开设了丰富多样的学科拓展类校本选修课程和综合实践类校本选修课程。例如项目式学习课程、人文社科拓展课程、艺术素养课程、素质舞蹈课程、体育文化课程等，满足了学生的多元需求，激发了学生的求知欲和兴趣爱好，有助于培养他们的创新精神和实践能力。
学习，我们我们永远在路上。但遇见光，便要追逐光，最终成为光。愿我们不负此行，将优秀经验内化于心，外化于形，鞭策自己，不断进步。
北留中学 吴阳宁
当我踏入北京师大二附中未来科学城的那一刻，扑面而来的不仅仅是现代化的建筑和优美的校园环境，更有一种浓郁且独特的文化氛围，深深触动了我的内心，让我深刻地感受到了文化育人的强大力量。
校园的每一处角落都仿佛在诉说着故事，传递着文化的内涵。从教学楼走廊墙壁上展示的名人名言、优秀学生作品，以及各个工作室、功能室无一不让人感受到学校对文化传承与创新的重视。
学校丰富多彩的社团活动也是文化育人的生动体现。戏剧社团、艺术社团、科技社团等，为学生提供了展示才华和个性的平台。
今后，我将把优秀的教学经验运用到实际教学中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
北留中学 卢雅雅
今天下午，有幸参观了北师大二附中未来科技城学校。陈副校长介绍了未来科技城学校的建校理念和从无到有的发展变化，并带领我们参观了学校的教学楼、图书馆、体育馆以及音乐、地理、历史、美术、形体等专业教室。学校完备的教学设施和校园内充满的文化气息令人赞不绝口。观看了学校宣传片《这世界有那么多人》后，老师们与陈副校长就所关心的师资构成、学生来源、课程设置等问题展开互动。陈副校长有问必答，气氛轻松、愉快。
未来科技城学校之行，不仅让我感受到了国家科技发展的强音，也让我对未来教育的发展充满期待。通过参观学习，我深入地感受到了名校的风采，也更好地理解了教育的意义和价值。
漫漫教育路，且向朝阳大道行。在以后的教学生涯中，我会用北师大二附中未来科技城学校学到的先进理念和经验指导自己的教学行为，为教育事业的发展贡献自己的微薄之力。
北留中学 李娜
今天有幸参观北师大二附中未来科学城，感受颇深。
这里校园文化气息浓厚，人文氛围弥漫，于无声处熏陶学生品德。科研引领特色显著，先进实验室和前沿项目激发学生探索欲。
学校课程设置多元，基础课程筑牢根基，拓展与实践课程满足不同兴趣和发展需求。在这样的环境中，学生不仅能获取知识，更能塑造健全的人格。
通过参观，我深刻认识到好的教育应将文化、科研、课程和育人融合，为学生提供广阔平台，奠定未来基础。此次经历也鞭策自己不断学习进步，努力为教育事业贡献力量。
北留中学 常凯
走在北京师大二附中未来科技城学校的校园，这所仅有十年历史的学校，充满现代科技的信息，一如她的校名。但令我感动和震撼的不仅是充满学科气息的每一处设计，都体现了细节和人文关怀。图书馆、美术史、学科工作室，走廊、楼道，处处都体现出浓浓的以文化人的力量，在这样的校园学习一定很舒心！还有陈校长交流中的学校服务保障体系，从学校领导到教研组的老师，从课堂教学、日常教研到学生自主管理，无不透露着师生都是学校发展的责任人的意识！
作为学校管理者，面对“为谁培养人，培养什么样的人”这样的大课题，既要仰望星空，站在“为谁培养人，培养什么样的人”的高度进行顶层设计，确立学校核心理念，建构学校理念体系，又要脚踏实地，结合本校实际情况，优化育人环境，树立服务意识，优化教师队伍建设和管理，自成成体系，形成学校特色。作为农村义务教育学校，在探寻适合农村教育实践的路径的过程中，让农村学校有特色有传承，会面临很多困惑和问题，但作为一名教育工作者，今天的参观为我打开了新的思路和视野，我愿同阳城所有教育同仁，竭尽所能，共创我校和阳城教育的美好明天。
北留中学 郭丽丽
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。有幸遇见，并肩作战，心怀感恩，行思悟进。