盛夏激情如火燃,研讨之约梦飞扬。绿荫深处有清凉,静听蝉鸣悟真章。为提升教师教学能力与专业素养,中南一附小10名老师在普教中心的组织下,赴杭州参加第二届课程与教学专题研讨会。
赴学科实践之约
“从一种方法对待几十个孩子到几十种方法对待一个孩子”
“从教材是我们的世界到世界就是我们的教材”
7月30日上午,重庆谢家湾学校党委书记、总校长刘希娅的讲座《强化学科实践 深化学习方式变革》,为我们呈现了学习方式变革的样态。通过丰富的学科实践活动,学生可以更加深入地理解学科知识,提高解决实际问题的能力,同时激发学习兴趣和创造力。通过构建多元化的课程体系、创新教学方法和评价机制、加强教师队伍建设等措施,不断推进学科实践和学习方式变革。
赴评价改革之约
“教师教得好关键是让学生学得好”
“以考促教,以考促学,推动育人方式转变”
7月30日下午,浙江省教育厅教研室评价部主任、浙江省中小学教育质量监测中心办公室主任方张松教授,发表了题为《考试评价改革与教学质量提升》的主题讲座。他强调,考试评价改革是提升教学质量、促进学生全面发展的重要手段,必须引起高度重视。方教授从多个维度阐述了考试评价改革的必要性和紧迫性。
赴人工智能之约
“不要让人干机器能干的活,人要干机器干不了的活”
“生成式人工智能和人类是互补关系,不是替代关系”
浙江外国语学院副教授石其乐为老师们做了一场别开生面的专题讲座,主题为《生成式人工智能在教学资源制作中的应用》。石其乐副教授通过生动的案例和详尽的讲解,介绍了生成式人工智能技术的基本原理和最新进展。随后,他重点阐述了这一技术在文本、图像、动画、视频、演示文稿等教学资源制作中的广泛应用,还结合实际操作演示,展示了人工智能如何助力教师们更加高效、精准地完成教学资源的创作与整合。
老师们将新技能应用到学习实践中,实现了学以致用。使用备忘录、Notability、MarginNote 3、讯飞听见等信息手段记录学习所得,通过实践,老师们发现这些新技能不仅极大的提高了记录学习心得的效率,还使得学习过程更加生动有趣。
成长在西子湖畔的盛夏,是一段灿烂明媚的时光。充实的学习,老师们受益匪浅,我们将落实学科实践活动,完善考试评价机制,合理利用现代教育技术手段,努力推进学习方式变革。
编辑:罗莉
文字:罗莉
初审:石万林
终审:孙建明