一、指导思想和意义
1.指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。
2.意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习兴趣；热爱美丽家乡，强化社会责任。
二、活动主题和内容
主题：我是“我爱红领巾”暑假实践活动
主要内容如下：
（一）红领巾爱家乡
1.家乡特色：赏美景、吃美食、民俗体验、非遗传承等等。
2.家乡变化：新时代的家乡发生了翻天覆地地变化，高楼林立、绿树成荫，到处是美景，在游览中感受时代的变迁，家乡的成长历程。
3.旅行小记：图文结合记录下旅途中的自然风光、人文景观、特色美食、文化底蕴；难忘的、有意思的人和事。
（二）红领巾爱劳动
1.今天我当家。活动要求：每个学生在假期中当一周（天）“见习家长”，承担整周（天）家庭生活开支、活动安排、家务，向父母献出孝心，并写（或画）出见习感悟。
2.小小美食家，做消暑佳肴。通过制作美食，体验劳动的乐趣，并增强学生的劳动实践能力。
3.争做环保小卫士。
（1）清洁环境，与家人一起清洁家园周围环境。
（2）环保创意，将身边的废旧物品二次回收利用，进行环保创意小制作。
（三）红领巾爱学习
1.好书推荐：根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份读书小报（手抄、电脑制作均可）或阅读收获分享卡。
2.安全知识我知道：将自己知道或搜集到安全教育知识，图文结合制作成一份安全小报。
3.我“升级啦”：制定新学年新学期的学习计划。
三：活动成果与展示
根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的1—3项具体活动，活动过程要有计划、有记录、有成果，确保安全。完成活动后，自行设计一份图文并茂的《暑假实践活动展示册》，纸张要求A4纸或8K（A3）对折，简易装订成册。一至三年级提倡亲子协作，四至五年级鼓励独立创作。收假后，班主任收集每位同学的活动成果（展示册、环保手工作品）参加评选、展示。少先队大队部统一进行量化评比、展评，计入班级当周流动红旗评比“加分项”。
四、安全与温馨提示
1.每天连续看电视或玩电脑不要超过1小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛。
2.独自在家不能玩火、电、水，牢记父母的联系电话。
3.参加培训、活动，一定要了解活动及机构的正规性、安全性。
4.实践活动必须有家长的陪同，感谢各位家长地配合。
5.遵守学校的假期安全要求，把生命放在第一位。
6.外出活动，要注重形象，懂礼貌、讲卫生、守纪律、听指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等等，时时处处以良好的形象展现新时代少年儿童的风采，展现东山完小少先队员的风采。
大理市凤仪镇东山完小少先队大队部
2024年7月
