在教育的广阔天地里，每一次与专家的深度对话，都是一次心灵的洗礼和智慧的启迪。
7月31日上午，我们有幸聆听了薛城专家的精彩讲座——《新课改视域下的学校课堂重构》。薛教授： 正高级教师，江苏省语文特级教师。江苏省南京市第五初级中学教科室负责人，江苏师范大学硕士生导师，江苏第二师范学院导师，南京晓庄学院教授“新课标”课程导师。语文教研组组长，教科室主任，南京市名师工作室主持人。在《中国教育学刊》《中学语文教学》《语文建设》等期刊发表论文70余篇，多篇论文被人大复印报刊资料全文转载。《语文教学通讯（初中）》封面人物。
薛教授从课改的背景、教学要素、教学目标、教与学的关系以及教学评价五个环节来阐述新课改视域下的学校课堂重构，他那幽默而又不失风趣语言，由浅入深的讲解，让参训的老师们犹如拨云见日，醍醐灌顶。
那一刻，会场仿佛变成了一个巨大的思想磁场，每个人都在这个场域中汲取养分，共同成长。
随着讲座的深入，我们逐渐意识到，教育不仅仅是传授知识那么简单，它更是一种心灵的交流，一种灵魂的触碰。这次讲座，不仅让我们对教育有了更加全面和深刻的理解，更激发了我们对教育事业的无限热爱和追求。我们深刻体会到，作为一名教育工作者，肩上的责任重大，但我们也更加坚信，只要心怀梦想，脚踏实地，就一定能够在教育的道路上越走越远，越飞越高。
现代科技的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。数字化不仅改变了我们获取信息的方式，更深刻地影响了教育的模式和内容。下午曹培杰教授便给我们带来了一场视觉盛宴——《迈向教育数字化的基本教育课程改革》的精彩讲座，一探教育数字化如何引领基础教育课程改革的新趋势。
曹培杰 ，中国教育科学研究院数字教育研究所副所长，多次参与国家教育政策文件起草工作，主持和参与全国教育科学规划、教育部委托项目等各级课题50余项，在《教育研究》《人民教育》等期刊发表学术论文70余篇，三次获全国教育科学研究优秀成果奖。
曹教授强调数字化教育的重要性，数字化教育是适应信息时代的必要途径，它能够为学生提供更丰富、更便捷的学习资源。
他明确指出立足教育，科技赋能。明确数据是教育高质量发展不可或缺的新要素。大数据分析在教育评估和个性化学习路径设计中的将具有举足轻重的作用。
未来的课堂将虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在教学中的应用，为学生提供沉浸式学习体验。
他指出数字化教学，是从“一刀切”的传统教学模式向个性化数字化教学模式的转变，而不是“炫技”的舞台。要办有温度的教育数字化，要建立教育科技向善向美的价值准则。我们既要加强教师的数字化技能培训，提升他们运用新技术进行教学的能力，还要教育学生如何安全、有效地使用数字资源。
教育数字化和基础教育课程改革是一场深刻的教育革命。它不仅要求我们更新教学内容和方法，更要求我们重新思考教育的本质和目标。让我们携手专家，共同探索教育的未来。
晚上6点40分，学员们就早早的来到研讨室，大家将各自学校的特点、遇到的问题及教学上的困扰，以及这几天的所学所获逐一进行汇报，大家畅所欲言，学习气氛浓厚。
当研修的尾声缓缓响起，我们知道，这不仅仅是一个结束，更是一个全新的开始。我们将带着这次南京研修之旅的收获和感悟，继续在教育的征途中探索前行。让我们携手并进，用智慧和爱心共同绘制出牡丹区更加美好的教育新篇章!
编辑：张 瑜 武猛
初审：董晓玲 刘蓉
终审：陈会娟