为扎实推进《黎族民间故事融入小班语言活动实践研究》课题研究工作，2024年6月6日，课题成员王小翠老师围绕课题研究的目标、内容、方法开展《鹿回头》研究课授课。
课题成员集体备课。
活动目标
一、能用自己的话简单描述故事情节。
二、能根据故事情节做出相应的表演，在集体面前大胆表现自己。
三、在表演过程中体验和同伴互相配合的乐趣。
回顾故事内容，今天老师邀请了梅花鹿过来和小朋友们玩游戏，它想考考大家，“谁还记得梅花鹿的故事，它是怎样逃掉猎人的追赶”？
故事回顾与复述，分段学习故事情节，引导幼儿观看故事图片，说出图片中的相关场景，
引导幼儿观察图片，邀请幼儿尝试表演。
今天小朋友都表现的很棒，都根据图片说出了图片里故事内容，在表演时都很大胆的在小朋友面前表现自己。
课后课题成员进行评课。
课后反思。
黎族民间故事融入小班语言活动实践研究，本节课通过提问回顾故事内容情节，结合图片开展故事情节表演教学，在教学过程中，幼儿都积极参与活动。