“江南佳丽地，金陵帝王州。”七月的南京，骄阳似火。在这座历史文化名城，牡丹区中小学的业务校长们开启了一段充实而意义非凡的学习之旅。31日上午，我们邀请到了薛城老师为我们展现一场引人入胜的讲座风采。
薛城：正高级教师，江苏省语文特级教师。江苏省南京市第五初级中学教科室负责人，江苏师范大学硕士生导师，江苏第二师范学院导师，南京晓庄学院教授“新课标”课程导师。语文教研组组长，教科室主任，南京市名师工作室主持人。在《中国教育学刊》《中学语文教学》《语文建设》等期刊发表论文 70 余篇，多篇论文被人大复印报刊资料全文转载。《语文教学通讯（初中）》封面人物。
薛老师这堂课从课堂重构的背景、课堂教学要素及重构可能、课堂教学目标、内容的重构、课堂教学教与学关系的重构五个方面出发，强调了课改的两个重要方面是核心素养和深度学习。结合现实情况，提出了课堂重构的框架，为课堂重构指明了方向。
“什么知识最有价值？”
“怎样学习知识最有价值？”
薛老师用问题引领，和学员们进行深刻的探讨，从教学目标、教学方法、教学内容等几个层面分析如何建设真实有效的学习情境，以此为基础指向核心素养进行课堂重构。
薛老师为我们描绘了新课改视域下学校课堂重构的清晰蓝图，为教育工作者提供了宝贵的思路和方向。
新课改的浪潮奔涌向前，课堂重构的征程任重道远。正如屈原所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在探索学校课堂重构的道路上，我们将以此次讲座为指引，不断实践、反思、改进，让课堂焕发出新的生机与活力，为学生的成长搭建更加坚实的知识桥梁，为牡丹区教育事业的发展铸就更加辉煌的明天！
图片：四班学员
文字：吴晓东 马凤娥 郭桂荣
编辑：毕琼瑜