幼小衔接是什么?
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。
八大习惯,八大能力,让孩子提前适应集体生活,爱上上学,开学就能进班委!
教学计划:
1、学会读准23个声母、24个韵母,堂握4个声调并正确工整的书写声母、韵母和音节:
2、掌握16个整体认读音节,能正确区分容易混着的声母、韵母、音调:
3、学会汉语拼音方法,能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话;
4、巩固容易混着的读音,提高辨音能力;
5、学会用汉语拼音辅助阅读,激发学习汉语的兴趣;
6、能通过拼音进行识字和阅读,会用标准的普通话进行看图说话。
教学计划:
1、学龄前期是智力开发的最佳期,通过游戏教学法会读会认360个常用汉字和这些字组成的阅读小短文;
2、培养孩子仔细的观察力、丰富的联想力和流利的语言表达能力,提升学习兴趣及成就感。
教学计划:
1、经历从日常生活中抽象出数的过程,能熟练地数出数量在20以内物体的个数,会用数表示物体的个数或事物的顺序,能认、读、写0-20各数。
2、初步学会根据加减法的含义和10以内的加减、20以内的不进位加法,解决生活中的一些简单问题;
3、初步体验学习思维启蒙的价值,感受用思维启蒙的乐趣,与同伴交流的乐趣。
教学计划:
1、通过迷宫、运笔连线、数独等专注力工具的练习,培养孩子的手眼协调能力,训练孩子的专注力;
2、在练习的同时提高对于空间的认识,同时伴随着挑战性和规律性而来的是趣味性,活动手指,强健大脑,对肢体起到锻炼的作用。
好习惯养成记
家长一致好评的直映识字课程,左右脑联合记忆
还有宝贝们喜欢的手工课程
小班双师制教学,全景模拟小学生活,快来咨询吧!