数学，是思维的体操，是智慧的磨刀石，为了培养孩子们学习数学的自信心，使之逐步养成“说题、分析、做题、反思”的良好学习习惯，235班行健中队在日常学习中持续开展“数学说题”活动，以“讲”促“思”，以“讲”促“学”。
下面让我们一起来欣赏“数学说题小达人”的风采吧！
排队中的数学
说题小达人——赵艺欣
02:48
老师点评：
1.会用画图的方法分析问题。并且用了不同的图形表示不同的人让人更一目了然，三角形表示我，圆表示其他的小朋友🧑🤝🧑，这样便于区分。
2.画图分析以后能够用数一数和列算式的方法进行解答，用不同方法解答也便于检查。当不同的方法得到相同的结果可以说明是正确的。
3.列算式中还说清了为什么要减去1，因为7和9，正着数，倒着数都数了我，所以要减去一个。
算式中的图形
说题小达人——黄晨曦
03:28
解题思路：
一一有序列举是解题的好方法，有序可以做到不重复不遗漏。
这道题还有其他的方法哦，同学们想一想，你想到了吗？
可以对比两道算式第二道比第一道多了一个三角形，得数多了几呢？说明什么？如果你想到了解题思路可以说一说吗？
数的顺序、排练、大小比较
说题小达人——刘伟榞
02:04
解题思路：仔细观察图中的大于号小于号，你能找到哪个圈是表示最大的数和最小的数吗？
学数学，其乐无穷；讲数学，锤炼思维；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。只要你，愿意积极思考、大胆表达、勤奋练习，下一期说题小达人等你来！
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