为贯彻落实我县全员导师制的工作要求，深入学习实践科学发展观，进一步提高学校德育工作的针对性与实效性，充分满足学生成长的个性化需求，构建“全员育人”、“以人为本”的德育工作体系，推进素质教育全面深入开展，9月9日结合我校工作实际，召开“学生成长导师制”会议，所谓导师制就是学校各级领导、任课教师更直接的参与班级管理的一种制度，指导教师直接负责受导学生的思想教育工作，学习事宜，帮助其解决成长中遇到的问题，是学生懂得如何做人，明确学习目的，端正学习态度，增强学习能力，提高学习成绩，从而实现学生人人努力、共同进步的目的。
导师制最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。