全员育人导师制工作制度
1、热情诫垦，主动积极地按受学生的申请，全面深入地了解所指导学生的兴趣、个性和特长及其家庭，采取整体与个别教育。
2、从关心学生学业进步，在学习时间安排、学习态度、学习习惯、学习过程等方面向学生提供帮助，做学生的良师益友。
3、指导学生合理安排课余生活，引导学生参加课外文化娱乐活动，激发他们测苦学习，勇于实践的激情，提高他们的组织能力，动手能力和创新能力。
4、关注并掌握学生的思想、品德、行为表现过程，将正确的思想观念和成功的生话经验传提给学生，促进学生身心健康发展。
5、加强与学生家长与其他科任教师的联系，全面了解学生在各方面的表现，帮助学生解决生活与学习方面的困难。
6、全员育人导师制重点贯穿“六个导”：即思想上教导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上向导、家教上引导。
7、教师善于发现、研究学生的智能、兴趣、性格等个性特点，因材施教、因人施导,促进个性学生的发展。
8、教师尊重受导学生的个人隐私，不随意泄露、评论学生的思想、学习、生活等方面的情况。