一个家长对我说，我孩子非常聪明，如果知道努力，考个985没问题，至少也能考个211。可事实上，这个孩子今年参加高考，一共才考400多分，只能上一个民办的本科。
2023年河南省高考985录取率为0.90%，211录取率为4.10%。 从数据看，985的录取率非常低。那么多聪明孩子，为什么无缘985、211呢？2024年漯河市中考640分以上考生1964人，而一本录取人数还没这么多。现在中考命题区分度比较低，只要基础不错，又比较细心，拿个高分并不难。而高考就是选拔性考试，高考就是筛选工具。中考成绩好的高考就不一定了，我认识一个学生，中考时全区前十，但高考却上了个二本。
孩子成绩的好坏，由多方面内素决定，小学是激发兴趣、培养习惯、塑造性格的关键时期，家长没有必要太看重小学阶段的成绩。小学成绩具有很大的欺骗性，许多小学成绩很好的孩子到了中学就掉队了，关键就在于习惯没养成，性格没塑造好。好习惯好性格受益一生，就是这个道理。而真正重视并懂得怎样培养习惯塑造性格的家长少之又少。绝大部分家长们只盯着孩子的成绩，往往事与愿违。
我们仅从英语学习为倒，为什么我们用英语为例，因为英语学习和数学相比，不需要多高的智商，也不需要多么强大的思维能力，仅需要持之以恒的精神。去年，一个高三家长找到我，向我求教学英语的方法。这个学生一直做一对一，但每次成绩却都是60分上下。我告诉她孩子单词量不够，需要花时间记单词。我也给孩子进行了单词测试，高三学生单词量居然不到一千。我给她介绍了用李校来学习英语，家长却不以为然的说，她女儿非常聪明，记忆力好，一天背几十个单词没问题。高考后，家长又为报志愿发愁，孩子总分仅考了300来分，英语还是50多分。
按说孩子背单词，为什么孩子坚持不住呢？是人都有惰性，都爱舒适，背单词看着简单，除了科学的方法外，还需要不断对孩子情绪赋予价值。孩子一时兴起，背两天三天不难，但想坚持下来就难了。90％以上的孩子在面对这么枯燥的单词学习时都难以坚持。平时在学校每天都是背单词，就按一天背5个单词，三年下来一千天，那就是5千个单词，初中生直接参加高考，也能考130分。但高考能考130分的孩子连2％也不到，而最容易拿分的却是英语。这就是为什么绝大多数孩子看着很用功，连211也难以入围。
数据虽然很残酷，但如果把高中各科分解开来分析，语文120，数学130，英语130，自选的三科220，这样很平常的成绩也就600分了。这样看，211和985难吗？