这是主题网络图
在《春天里》主题的实施中，孩子们在寻找、发现和探究春天美丽的花儿和好吃的蔬果活动中，会经常听到孩子们会说：“它们是怎么长大的呢？是由什么变来的？”这些问题一直吸引着孩子们，为了解决这些问题，《你好！种子》这个主题就由然而生。你会惊喜的发现幼儿对自然状态下的种植探究活动十分的感兴趣，种植活动是一项探究性极强的内容，可以有效的发展幼儿的科学素养。
于是，基于幼儿的兴趣和关注点，师幼共同进行了梳理，并连接《指南》中的目标，所以我们的植物探秘之旅开始了••••
活动目标：
1.初步了解种子的形状，颜色，大小以及作用。
2.知道植物种子的传播方式。
3.对种子的相关知识感兴趣。
寻找小种子——种子藏在哪里
绘本《种子》
老师还找到了关于种子的绘本进行学习，通过绘本孩子更多的了解种子的形状，颜色，以及作用，知道种子的多种传播方式。
学习了绘本之后，孩子们对种子的萌发过程更加的感兴趣！
种子调查表
我们收集了各种各样不同的小种子
种子长大后是什么样呢？
孩子们又发出了一个疑问，通过孩子的们的讨论，我们决定进行种子大调查。
快乐种植——蘑菇蘑菇
这天，陈浠潼妈妈给我们小朋友每人带来了一盆蘑菇，小朋友们开启了他们的种植蘑菇历程
在小朋友们的精心照顾下，蘑菇们都渐渐的冒出头啦！
种子在土壤里慢慢的发芽，小朋友们也发出了疑问，植物是怎么长大的呢，他们怎么吸收营养呢？我们一起走进了植物的根。
植物的根
根据《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。孩子们对植物的根特别好奇，接下来就让我们一起探索！
为了让孩子们了解植物的根，老师找来了绘本《植物的根》，和孩子们一起了解植物的各种不同的根系。
根都有什么形状的
出发，去寻根咯！
我们了解到了许多的植物根，更直观的了解到根的形状，颜色，我们决定在平常的生活中寻找不同的根！
能吃的根。
蔬菜的根好吃又营养，我们的生活去也开始行动起来啦！
生活区《番薯糖水》
您好！大树
接着，种子通过根吸收营养，慢慢长大，长成一棵大树，大树身上又有什么奥秘呢，让我们一起去看看吧！
调查问卷：你们知道的大树有哪些，它们有什么作用呢？
测量大树：我们可以用什么方式来测量大树有多大呢？
户外写生：我给大树画个像
除了这些，我们还可以和大树玩耍，我们幼儿园的两棵树可是很好玩的哟！
大树还有很多作用，比如制作精美家具，制作各种纸，防固风沙，绿化环境，所以我们一定要保护树木，爱护环境噢！
绘画大树
植物的叶子
植物通过根吸收营养后，慢慢长大，逐渐出现叶子。接下来我们一起去了解一下，植物的叶子！
叶子大调查
通过调查了解，我们知道了叶子有各种各样的形状，不同的颜色，也有不同的作用！
在学习的过程中，我们知道了叶子是由叶尖，叶脉，叶柄，叶基，叶片，叶缘组成的！
叶子还有什么有趣的知识呢？我们一起来了解一下吧
绘本《植物的叶子》
户外活动：寻找叶子
花朵大调查
花朵的特征
通过学习我们了解到了花朵的结构特征！
艺术：瓶子里的春天
绘本课堂《蜂蜜》
花朵不仅可以欣赏，还有很大的用处，能够做花茶，花糕，还能做美味的蜂蜜，蜂蜜是怎么来的，我们一起看看吧！
果然有趣——果实
我们从一颗小种子开始探索，终于也到了结果的时候，每一种植物的果实都不一样，用处也都不同，它们身上又有什么秘密呢？让我们接着走到果实的小课堂！
果实大调查
丰收的喜悦