找准德育载体,构建“新时期育人工作”新机制
——第六组

实验中学王老师
创建于07-31
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      清晨,盛夏的骄阳就迫不及待满怀激情地热烈拥抱每一个人,我们满怀雀跃,来到华罗庚实验学校滨湖分校参观学习。

      杨国华校长给大家详细介绍了学校的软硬件设施和教育理念。学校以培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,学会基本的学习方法为绿色作业目标。

      参观结束,杨国华校长做了找准教育载体,构建“新时期育人工作”新机制专题讲座。分别从聚焦“四境”成“己”达“人” 、创生“课程”善“思”乐“学  ”、协同“家校 ”异“彩”纷“呈 ”、绿色“作业”求“真”尚“美”、构建“评价”向“善”而“行”五个方面展开分享。

      教育在课堂,在食堂,在学校的一草一木,浓厚的校园文化潜移默化地熏陶学生的思想品德,将空泛的理论内化成行为习惯,形成学生良好的品质。

      学校推行五育并举,注重个性化发展和多样性体验。“自觉成长”课程、“立体阅读”项目、 开设求真银行、跟着垃圾去旅行、走进工业园等活动,一次次实践让孩子们切身体会,实时进行德育教育。

      今天的学习虽已结束,但华罗庚精神将继续激励我们在今后的教育工作中不断探索与实践,反思与创新。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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