党纪学习教育之净化思想：以培育廉洁心理为关键目标

北宋张载曰，“欲事立，须是心立”。腐败行为是由腐败心理和腐败机会共同作用而成，腐败心理在其中发挥主导作用。消除腐败行为的关键在于培育主体的廉洁心理，从而外化于廉洁行为，经过良性循环，在全社会形成广泛的廉洁文化，以满足反腐需求。就反腐目标而言，在“不敢腐、不能腐、不想腐”三个目标中，前两者都可以通过建立规范行为、惩治腐败等廉洁制度的外力约束或震慑完成，而“不想腐”则需要使行为主体由内而外地产生拒绝腐败行为的心理状态，这是最重要且最难实现的。一方面要通过建立健全廉洁制度的笼子，施以强力约束，使不敢腐和不能腐的行为转化为不想腐的行为，长此以往，也必将潜移默化，逐渐使行为主体形成廉洁认知；另一方面，则要通过教育感化对主体进行精神激励，使其坚定内心所存的廉洁认知，进而使廉洁认知升华形成廉洁信念与意志，最终形成廉洁心理。除了外力的教育与约束，廉洁自律也是形成廉洁心理的关键。廉洁自律“最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己”，因此，共产党人要加强“自我修炼、自我约束、自我塑造”，主动学习历史知识与先进思想理论，以增强党性修养。尤其是高级领导干部更应发挥带头作用，与特权思想及行为、违反各项制度、铺张浪费等行为作斗争，从而使廉洁心理由内而外快速形成。而廉洁心理在社会上广泛形成并持续发挥效用的效率，则决定着廉洁文化的形成速度，因此培育廉洁心理是新时代执政党廉洁文化建设的关键目标。当前社会的整体廉洁度还具有提升空间，这就给执政党廉洁文化建设提出了现实挑战与要求，也表明廉洁文化的建设对于党和国家的整体发展发挥着重要作用。