同心同行 共创未来——丛台区南苏曹小学教师团队风采展（三）

师者如光，微以致远；

提灯引路，潜心育人。

热爱、奉献、敬业、坚守，

她们打开通往知识的大门，

她们勇攀学术高峰的阶梯，

她们垂范做人做事的原则，

她们传递爱生如子的情谊。

茫茫人海，她们画平凡于无形。

漫漫岁月，她们书写人生真谛。

      陈超，中共党员，本科学历，从事教育工作18年，现担任美术教学工作。她秉承“爱岗、敬业、拼搏、奉献”的教育精神，坚持在传承中发展，在发展中创新，在创新中提升。曾荣获邯郸市师德标兵、丛台区优秀教师、丛台区安全工作先进个人、丛台区优秀学科教师，丛台区艺术节先进个人等荣誉称号。

      作为一名美术教师，她希望能够激发学生的艺术潜能，培养孩子们的审美能力和创造力。为了培养学生绘画技巧和艺术表现力，陈老师结合课堂教学和实践活动，让学生通过绘画、手工等艺术形式来表达自己的想法和情感。鼓励学生大胆尝试，勇于创新，培养孩子们在艺术创作中的自信心和独立思考能力。

      陈老师会关注每一个学生的发展，尊重孩子们的个性和创造力。引导学生发现自己的艺术兴趣和潜能，并给予学生们适当的指导和鼓励。她相信每个学生都有独特的艺术天赋，目标是帮助学生们发掘和发展自己的艺术才能。

      陈老师希望能够成为学生们的良师益友，与孩子们一起在美术的世界中探索、成长。相信艺术教育能够培养学生的情感和智力，让学生们成为有创造力和独立思考能力的人。她会用心耕耘课堂，用爱培育人才，帮助学生在美术的道路上实现自己的梦想。相信每一个学生都是一粒种子，只是花期不同，只要用心浇灌，总会开花，也许颜色不同，香气各异，但都一样美丽！

      刘慧，女，中共党员，丛台区骨干教师、名班主任、教学能手，“用心教，用力爱”是她的教育信条。所执教的班级曾被评为2019-2020学年河北省省级先进班集体；撰写的《重返校园，班主任的战“疫”教育策略》获得2020年河北省京津冀中小学班主任工作创新案例一等奖；《春风吹醒小草》获得2019年邯郸市京津冀中小学班主任主题班会设计三等奖；申报的《班级特色读写 联动育人建设》获得2020年丛台区中小学德育工作创新案例一等奖。所执教的多节课例在市、区荣获一等奖。

      刘慧老师在平常的工作中强化问题导向，在知识积累和教育反思中，提升组织能力、协调沟通能力、会议召开能力、写作能力和调查能力等党员教师多元文化素养。她善于结合语文学科教育特点，通过丰富多彩的班级活动营造良好的班风班貌，提升班级凝聚力，平等爱护每一位学生，因材施教，鼓励学生个性发展，增长见识，强健体魄。

      为了鼓励学生多读书、养成良好的读书习惯，从低年级开始就依据学生年龄特点展开绘本阅读、道德与法治绘本朗读、做个守规矩的好孩子演讲比赛、邯郸文化之成语儿歌、成语接龙我会读、我会背、我会写系列，日有所诵、整本书阅读等活动。每周五下午第一节课固定开展经典诵读，从《三字经》《弟子规》到《增广贤文》、《论语》，带领学生连续十余次开展了古诗词状元争霸赛活动。让每位学生在实践中展现个性，提升能力，收获成长。

      未来刘慧老师将继续深入探索，积极实践，用心教，用力爱，践行一名党员教师的铮铮誓言。

      作为班主任，冯雪鹏老师在班级管理和组织能力方面表现出色，她注重培养学生的自律性和责任感，通过建立班级规章制度和奖罚机制，使班级秩序井然有序。同时，她还善于调动学生的积极性。通过开展各种形式的班级活动，如：讲故事大赛；古诗词争霸赛；防溺水安全演练；科技节活动等增强班级凝聚力和向心力。在她的带领下，班级氛围和谐融洽，学生团结友爱，形成了积极向上的良好氛围。

      在教学方面，冯老师注重激发学生的学习兴趣和潜力。她采用多种教学方法和手段，如：情景教学；小组合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。同时她还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各种课外活动和比赛，取得了显著的成效。

      在她的指导下，学生们不仅学习兴趣浓厚，综合素质也得到了全面提升。在班级内形成了老师关爱学生，学生敬爱老师的良好班级氛围。

      赵峥，毕业于河北师范大学英语教育专业，本科学历，毕业后一直从事英语教学工作。2012年在邯郸市第二届校本革命现场经验交流会上做“新课堂”示范观摩课，荣获二等奖；2013年在信息化英语教学中，成绩突出，被邯郸市教育局评选为优秀教师；2014年在幸福高效优质课堂教学比武大赛中荣获一等奖；2015年参加区英语三杯赛优质课评选活动荣获星光杯二等奖；2010--2019年，多次荣获全国中小学生英语能力竞赛（NECPS）优秀辅导教师奖。

       教育格言:多一份赏识，就多一份成功的希望！

      在实际的教育教学中，赵老师以教育家精神为指引，不断提升自己的教育教学水平，积极参与教研活动，与同行交流经验，分享教育心得。2024年5月，在丛台区荀子实验小学教育集团英语教研活动上做课例展示。在课堂上，关注学生的个体差异，营造和谐、积极的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。

      刘英娜老师，南苏曹小学科学教师，专注于小学教育事业，拥有6年的教学经验，致力于将复杂的概念以简单、生动的方式传授给学生，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。她注重启发式教学，鼓励学生提问和探索，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

      刘老师不断更新教学方法，利用多媒体和实验教学相结合的方式，提高学生的学习兴趣和参与度。她热爱教育事业，相信每个学生都有潜力成为优秀的个体。她的目标是激发学生的好奇心，引导他们发现科学之美，培养他们成为终身学习者。在教学之余，积极参与教育研究和教师培训，不断提升自身的专业素养，为教育事业贡献力量。