留有清风为笔·夫子进访学子
时光在前进，生命亦不息。天空中出现一抹翅影，流转在不懈的努力中，盛放在清爽的微飔之中。
暑中琞炎访清风，夫子访生总关情。在盛夏的光景之中，家校携手共进，如树木挡不住的斑驳浮光般热烈、绚烂。让生活充满热情!
拢光照然自欢欣，与其终光共奋进。在长青之路与生命，梦想，未来携手共进，让世界拥抱一颗璀璨的星辰!
暑光访云·夫子访生
循着夏的足迹，老师家访到来，打开一扇扇的门，迎来一声声的欢迎，走进去，进行一系列的交流。
对于学习本身进行评价，结合在校的表现，有针对性地提出意见，并且认真检查作业的完成情况，检查作业完成态度和作业进度，有错误及时提出，让学生及时改正。同时，检查学生课外阅读情况，并检阅学生暑假的学习成果。
在学习之余，也要注重身体和生命安全，常说，安全与生命是第一位，所以，在检查完学习后，老师询问了学生的生活习惯与生活作息，并了解了学习最近的去向，给予忠告。
愿以生命为价，终安，终乐，终有望。在这的同时，针对性地对学生不足进行加强教育，引领学生走向正确的价值观，正确的道德行为。
倾听家长的建议与意见，弥补老师与学校的不足，共成长，共努力，共成功!
倾听学习的意见，与学生做为朋友，双向交流，教学生应做到劳逸结合。对于父母，应是尊敬的态度。对于生活应保持积极向上的态度。
让生命充满色彩，让人生终有希望!
家访，温暖了每一个家庭，温暖了每一次的努力，温暖了每一份付出，花开半夏微凉的记忆，片刻，留在眼底。终末的盛放，是老师对学生的关怀；天空的阔达，是老师耐心的讲述；人生的美丽，是老师辛苦的付出。
暑光乍现·“暑”你努力
圆方正斜写就端正美字，倾听笔尖划动的声音，那是你努力的见证；动脑思考铸就答案的出现，注视步步写下的过程，那是你生命的认真；七中学子在假期里，学，思，悟，完成了他们的任务，并自觉地对照了答案，或对或错，都是他们努力的象征。老师也给予支持与肯定，同时也会给学生指出错误，使学生的学习更上一层楼!
访生活之本·留烟火之气
在这次家访中，学生有的正在帮父母做家务，这份美德，有生活之美，有人间情味，有生命之意，对于父母来说，这是温柔，微情，可以抚得平世间的爱，愿这份情，这份美德，这份体谅，能够传递下去，让世间充满爱与关怀!
领导共与·情满暑光
校长刘晓华和副校长李怀洲同访七中学子，同家长共谈教育。领导们注重安全与学习，认真检查学生学习安排，生活习惯。同时，给予学生鼓励与支持，给予了宝贵的建议。同时领导也与家长谈论生活，并通过学生表现，合理的提出缺点和意见。
老师与领导也共同倾听家长的建议与意见，商讨并完善不足，让家校共成长，在路上更加努力，坚持不懈，奋力前进。铸就美好人生!
学生反思总结
我明白作为新时代的青年，应从现在开始，前进不止，应怀着“他横由他横，明月照大江”的真我，“鲜衣怒马少年时，不负韶华且徐行”的不羁，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的壮志。日光不灭，希望便不会灭，把自己的精神抬高，将自己的心灵拂去尘土，踔厉奋发，笃行不怠，矢志不渝。抓住时机，不辜负这盛放生命。即使身处井隅，但也要心向温暖，拥抱太阳。在这路上，我想去看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的绝美风光。在此，且敬生命之山，亘古长青。且敬纵踏千山，得悟悲欢。愿此愿，终成现实，愿世间，终有爱。
在这次家访中，七中学子以认真的态度倾听老师的教诲和提出的注意事项，在老师的引导下，同学们找到未来的方向，装帧自己的梦想，向着未来前进。未来之路，就在脚下，沐夏光，去抓住未来，试问自己，以时间为轴，以努力为心，怀心画圆，怀梦追寻。席慕容曾言：“生命是一条奔流不息的大河。”生命有限，但时光无限，未来在自己手里，即使命途多舛，但也不妨碍我们明颂夏之绝唱。
愿未来，终有希望。愿努力，终有成果。愿此世间，终有微情。愿梦想，终会实现。愿此行，终抵群星。