为了落实马彪校长在全校教育教学能力提升年动员会上讲话精神，努力使教师具有完备的专业知识结构、过硬的教学功底、娴熟的教学技能、全面的教育教学实践能力，成为具有可持续发展的现代教师，我们英语科组全体老师共同努力，不懈致力教育教学改革，全面落实“五项管理”，为学校实现后发赶超，为全面提高教学质量，为我校创建省一级学校而一步一步地奠定坚实的基础。2022年12月15日下午第三节课，由张莹老师在五楼录播室给我们带来了一堂精彩的写作课 writing a family memory。
在各项准备工作完成后，开始上课了。张老师首先通过展示两张与家庭回忆有关的图片提问学生看到图片会联想到什么进行导入：Different things can bring different people's different family memories. 不同的事物会引起不同的人的不同的家庭回忆。
随后，张老师向学生提出了几个问题：是什么让作者回想起有爱的回忆？在作者的回忆中发生了什么事？为什么说这是一段有爱的回忆？并要求学生带着问题阅读关于一个女孩与妈妈之间回忆的日记。通过阅读学生得知，这篇日记讲了一个女孩在妈妈生日那天给妈妈煎鸡蛋，虽然失败了，但妈妈很开心，记录了母女二人的温馨回忆。
阅读结束后，张老师对文章要素与结构向学生提出疑问：一篇关于家庭回忆文章的六大要素有哪些？如何组织文章结构才能使之呈现出回忆的特别之处？并要求学生对此进行头脑风暴和小组讨论。
学生热烈讨论，教师走近聆听
经过热切讨论，学生们自信地表达自己的观点
张老师用表格将要点清楚地展示出来
正式写作开始之前，张老师带领学生回顾了一些可应用的句式
张老师提醒学生注意动词的时态，单词的拼写，语法的准确，内容的流畅以及卷面的整洁。并要求学生在写作完成后运用学案上的评分表对自己的作文进行量化打分。
写作开始，张老师走下讲台，关注每一位同学的写作进度和状态，及时地解答学生的疑惑。
有了前期阅读和对文章结构了解的铺垫，学生快速进入状态，作文写得既流畅又工整。
写作结束，张老师选了一位学生的作文上台展示并当堂批改。本篇作文篇幅较长，句子通顺，且卷面整洁，除个别动词时态和语法有点小问题以外，是一篇优秀的作文，张老师给出了12分的高分。
张老师又选了另一篇作文，但这次由学生互评。在认真看完同学的文章后，一位学生肯定了作文的一些亮点，同时也划出了个别表达方面的错误，最后该学生给这篇作文打了11分。
在课堂的最后，张老师给大家播放了歌曲Going home，并提出Home is a warm harbor where we can gain strength, heal our hearts and own many precious memories! 家是温暖的港湾，是我们获取力量，治愈心灵的之所在，也让我们拥有许多珍贵的回忆。希望每位同学都能关爱家人，关心家庭，用心呵护这最温暖最可靠的亲人之情。
各位老师们认真聆听并做记录
展示课后，高中英语组的老师们积极地对张老师的课发表了自己的看法。以下为部分点评：
1.张莹老师的这一节课,教学过程完整,教学目标明确,教学活动也是由浅入深，环环相扣，引导学生进入写作这一最终环书。
（1）通过设计问题提问的方式，引导学生阅读文章。
（2）让学生以小组合作的方式进行讨论,引导学生完成思维导图。
（3）在最后一个环节，对学生的写作文章进行点评。
2.
（1）导入新颖自然。通过图片让学生描述自己回忆，引入写作主题。
（2）课堂互动频繁,做到以生为本。师生之间一问一答，生生之间的pair work,group work使课堂动起来，活跃起来。
(3) 教师始终面带微笑,有亲和力,循循善诱,课堂气氛轻松和谐；引导学生自己发现并总结写作提纲，给予学生充分时间写作。
(4) 建议写作环节可以给学生一些词汇句子表达供学生参考运用；作文评讲可以先让学生按照标准评改，增强学生积极性。
3.学生在教师指导下有效先学,课前热身为后期写作打好基础。学生有充分独立学习和思考的时间，有小组讨论,个人展示。教师在写作前先带领学生梳理好了基本要素和写作框架。
建议:梳理好框架可带学生再多操练一些句子,为后面的写作打好基础。关于写作要求，可让学生大声齐读,印象更深刻。后面分析作文的部分也可让学生自行讲解。最后范文展示让学生自行讲解很好,也可再跟其他学生互动。最后总结以音乐形式，建议学生集体朗读。
4.
（1）张老师的课堂导入自然贴切。
（2）从文章构成的基本要素梳理文章，并且引导学生的写前构思，贯穿学生的写。
（3）问题引导，让学生能够动笔下，充分结合了学情
（4）有写作评价表，发挥了学生的主观能动性。
（5）整个课堂结构清晰，目标明确，教师的语言动作赏心悦目。受益良多。
此次高中英语组扬帆杯的观摩课，为诸多青年英语教师提供了借鉴和指导的作用，对于记叙文写作的讲解与实践开拓了新的思路。希望通过一节节优秀的课例，海口市第二中学英语组的青年教师可以快速成长，最终扬帆起航。