夏未尽，爱已至；
一次家访用相识成就教育的开端；
一次交谈让相逢开启教育的旅途；
听，在轻快的叩门声中；
关于暑假家访启程了。
为了更好地了解学生的成长环境、家庭状况以及家长的教育需求，提高教育教学的针对性和实效性，明远实验小学二年级级部的老师们对每个学生的暑假安全和学习情况进行家访，完成了一场美丽的教育行走。
二年级一班
轻叩门扉，家访的温暖如约而至，这是一次美好的遇见，心与心贴的更近；这是一场教育的旅行，爱与爱传的更远。
二年级二班
“教育是一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵温暖另一颗心灵”。家访在温馨的家庭氛围中展开，更加具有针对性，拉近与孩子心灵的沟通。
二年级三班
家访，是一次心灵的深度触碰，是学生、家长与教师间最纯粹的对话。它如同一条璀璨的纽带，紧密连接着三颗心——孩子的纯真、家长的期盼与教师的责任，共同构建了一座心灵相通的桥梁。
二年级四班
路虽远，行则将至，事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。这是一场“双向奔赴”的教育，夏日里满怀热情与期待，叩开心扉，促膝长谈，只为见证最美的成长！
二年级五班
即便夏日炎炎，老师们的脚步依旧坚定而轻盈，穿梭在城市的脉络与乡野的绿意间，每一滴汗水都闪耀着爱的光芒，每一场家访都是与家庭美好邂逅的序章。
☀️二年级六班
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。
二年级七班
家访是一场行走的教育，穿越昼夜与街巷 ，只为那一颗炙热的初心。孩子有一百种样子，教育便有一百零一种方式。老师穿梭于不同家庭，将更多的爱更真切地传递至每一个家庭。
二年级八班
每一条家访的路，都会踏出一首温暖而美丽的诗。温暖聆听，携爱前行，让教育更具内涵与温情！老师和家长、学生面对面的促膝长谈，拉近了教师和家长、教师和学生之间的心灵距离。
二年级九班
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”老师们深入家庭，揣着满满的关爱与家长亲切交流，密切沟通，一场爱的交流正在发生。
二年级十班
老师们用一句句贴心的话语，一张张亲切的笑脸，一幅幅温馨的画面，拉近了家校间的距离。围绕孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性展开一段有温度、无距离的畅谈。
二年级十一班
“教育的本质是激励、唤醒和鼓舞。”一场爱与责任的同频共振。带着期许，带着信任，老师们穿梭在各家和学校之中，家校距离由此拉近，暖暖师爱因此传递。
通过家访，我们将教育的温暖传递到每个孩子的家中，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的零距离交流与沟通，推动了学校教育和家庭教育的有效衔接，也进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任。为孩子们筑起了一道暑假安全屏障。期待家校携手，让孩子们度过一个安全、充实、快乐的假期。