学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是前行和奋进的号角。每一次培训，都是成长和突破的信号。
如果说第一天的学习是围绕班级建设为核心的理论进修，那么第二天的学习就是开阔视野、打开眼界的精神粮食。教育者不仅要读圣贤书，还须常闻窗外事。7月30日的上午，四川省教育厅教师校长培训专家刘大春在《管理研究与班主任行为改进》的专题讲座中，提出了聚焦主题的理念，并围绕管理能力提升这一主题，刘老师对如何通过有效沟通和培养表达艺术来提升管理能力，进行了深入浅出地阐述。
刘老师的讲座既有深度又有广度；既有大量真实典型的案例探究，又有实用性极强的丰富金点子；既有详细地阐述，又有生动地互动，让老师们在轻松愉悦的氛围中受益匪浅。
7月30日下午，由成都市名师工作室领衔人、双流区名班主任工作室导师、成都市首届德育学科带头人、成都市优秀德育工作者、成都市优秀班主任段旭老师为我们带来了《做幸福而有力量的班主任》的主题讲座。
段老师从“我们的主张”“我们的课程”“我们的实践”“我们的影响”“我们的经验”几方面呈现了自己工作室十年的建设历程。以饱满的热情和深厚的实践经验，阐述了幸福班主任的内涵，还分享了在青年班主任培养方面的初步探索，强调了实践锻炼和团队合作的重要性。段老师激励我们一定要做幸福而有力量的班主任，享受教育生活，与学生一起成长，实现自身的价值追求。
段旭老师有理念、有方法、有力量的精彩分享，为现场班主任老师点燃教育热情、指名教育方向。
学思砺新，知行致远。两位老师的讲座精彩纷呈，参训的老师全程专心倾听，笔记本上留下了满满的收获。
课后总结环节是对整个培训活动的回顾与提升。张志门中学梁志忠老师、鄄城职专刘玉慧老师作为参训教师代表在此环节中分享了自己的学习收获和感悟。
潜心修炼，悟培训真谛。此次培训，是一次思想的交流与心灵的修行。相信在各位专家的引领下，各位班主任能以学促思，以思促改，提升综合能力与素养，成为更优秀的班主任，培养更优秀的人。
编辑：马莎 刘刚 崔伟