仲夏蝉鸣 万物竞长
夏风微醺 花开正艳
英语教学三载光阴倏然而逝
毕业骊歌悄然奏响
站在毕业的十字路口
驻足回望
我们共同回忆
在五小校园里的点点滴滴
重温这段属于童年的美好时光
时光荏苒，如白驹过隙，转眼间又是一个毕业的季节。作为一名英语教师，我担任四个班的英语教学工作，每天不是上课，就是在上课的路上。确实忙，但很充实。我陪伴着孩子们度过了一段充满挑战与成长的时光，虽然已经放暑假二十多天了，但是每天脑子里会萦绕和孩子们在一起的点点滴滴，有太多的不舍和牵挂，心中感慨万千。
为人以真，慧心锻造学生品味
在教育教学中， 我尽力把握好“两个度”，利用课堂锻造追求“真善美”的品味。一是情感的深度，要将自己的情感融入教育中，让每一堂课焕发生命力，讲到孩子的心底去。二是方法的适度，在备课上，基于教材，适度开发。在授课时，根据还在课堂反应，灵活应对，适时拨动学生的心灵，激发他们的求真、至善、向美之心。
回首这几年的教学历程，我深感教育是一项充满爱与责任的事业。每一个孩子都是独一无二的花朵，需要我们用耐心和关爱去浇灌。在英语教学中，我努力为孩子们创造一个轻松、愉快的学习氛围，让他们在游戏、歌曲和故事中感受英语的魅力。看到孩子们从最初对英语的陌生与畏惧，到后来能够自信地用英语交流、表达，我心中充满了成就感。
心与心的撞击
在与孩子们相处的过程中，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。我倾听他们的心声，关注他们的成长，与他们一起分享喜怒哀乐。每一个孩子的进步和成长，都让我感到无比欣慰和自豪。
我和孩子们堆雪人、打雪仗、扔雪球、你追我赶……我们欢声笑语，共度美好时光。我们也会进行深度交流，分享彼此的开心、忧伤和迷惑……，孩子们也经常会把她们的小秘密跟我分享。我们一起唱歌、一起跳舞、一起游戏、一起学习……我们的课堂是丰富多彩的，是充满活力的、是散发光芒的……
我们的成绩也是杠杠滴👍👍👍这些孩子在四年级时，参加了全区统考，英语成绩排名全区第一👍👍👍今年小升初毕业考试，有的班满分有八个同学，班级均分95分，不负众望，孩子们真的很棒！👍👍👍
我们不仅是师生关系，更是朋友关系，甚至是哥们关系……上课时，孩子们认真听讲，积极配合，课堂气氛十分活跃，能感受到孩子们对英语的热爱。下课后，有的孩子拍着我的肩膀和我尽情交流、有的孩子追赶上来和我依依不舍的打招呼、还有的孩子和无拘无束的开玩笑（说:“贾老师，你要是生活在古代，肯定是一个大美人。”😄）……
记得在毕业班级举行的毕业典礼前夕，孩子们几次三番跟我说，让我一定要参加他们班的毕业典礼，没有你，我们不开心。一个孩子说:“贾老师，你只要来参加，你要啥，我给你买啥！”另一个孩子说:“贾老师，我只很你说一句话，风里雨里，我在班里等你。”……
记得一天下午，一位男孩儿兴奋得跟我说:“贾老师，今天我得了重感冒，上午请假没来上课，现在还没好，下午我坚持来学校，就是为了上你的课，不想误英语课。”多好的孩子，马上毕业了，还能有这样积极的学习态度，一定会越来越优秀。作为老师，能有你这样的学生，足矣！常言道:“人活一世，路很长，会遇到各种人和事，你只需做好自己。”……
我和孩子们在一起，每一个瞬间都充满了爱和喜悦，仿佛时间都在这一刻静止了。
奖励、再奖励、鼓励、再鼓励、沟通、再沟通……
我投身教育事业，已数载有余。在这漫长的岁月里，教育不仅仅是我的职业，更是我生命中最炽热的热爱和最坚定的追求。
回想起最初踏上教育之路的那一刻，心中满是憧憬与期待。我深知，教育是塑造灵魂、点燃希望的伟大事业。每一个孩子都是一颗独特的种子，蕴含着无限的可能，而我，渴望成为那片滋养他们成长的沃土。
在课堂上，我看到孩子们那一双双充满好奇和渴望的眼睛，那是对知识的向往，也是对未来的期许。我努力将每一堂课都变成一场精彩的知识之旅，用生动的语言、有趣的案例，让枯燥的知识变得鲜活起来。我见证着他们从懵懂无知到逐渐领悟，那种成就感无法用言语来形容。
然而，教育并非一帆风顺。有时，面对学生的困惑和迷茫，我也会感到焦虑和不安。但正是这些挑战，让我不断反思、不断进步。我深入研究教育方法，不断调整教学策略，只为能更好地满足学生的需求，帮助他们跨越学习的难关。
2020 年，一场突如其来的疫情打乱了正常的教学秩序。然而，对于我，深热爱着教育的其中一位老师，困难从未成为我停下脚步的借口。
我得知学校将开展线上教学时，我便迅速投入到紧张的准备工作中。尽管已经有着多年丰富的教学经验，但面对全新的线上教学模式，我没有丝毫懈怠。
为了给学生们提供优质的线上课程，我花费大量时间研究各种教学平台和软件，从直播工具的使用到教学资源的筛选，我都精心筹备。每天，我早早起床，坐在电脑前，一遍又一遍地调试设备，确保上课时不会出现技术问题。
线上教学无法像在教室里那样直接观察到学生们的反应，我便想尽办法增加互动环节。我会在课堂上频繁提问，鼓励学生们通过弹幕或连麦的方式回答问题。对于那些较为内向或者网络不太顺畅的学生，我会在课后单独与他们沟通，了解他们的学习情况。
批改作业也变得更加困难，但我从不敷衍。每一份作业，我都会认真查看，写下详细的评语和建议。对于作业中出现的共性问题，我还会录制专门的讲解视频，方便学生们随时观看。
在那段特殊的时期，我用自己的行动诠释了对教育的热爱和执着。我的用心付出，让学生们在疫情的阴霾下，依然能够感受到知识的温暖和力量。
来年开学，我对疫情期间表现优异和进步的同学进行了奖励。孩子们乐开了花。
教学相长，知行合一
著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出：“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”力的作用是相互的，教育是心与心的碰撞，每一位教育者也是一棵被摇动的树，一朵被晃动的云，一个被唤醒的灵魂。
"大先生”要心装“小学生”，谨记“有教无类”，以“尊重”为核心，平等地悦纳每一位学生；践行“因材施教”，有的放矢地培养每一位学生。
每一个生日都有孩子们的陪伴，给我的生活增添了浓墨重彩的一笔。这样的生日Party是最有意义的，我会永远记得孩子们那份纯真的情。
那一张张纯真的笑脸，那一声声饱含深情的祝福，让我的眼眶瞬间湿润。
我感动得说不出话来，心中满是温暖与欣慰。我看着这些可爱的孩子们，仿佛看到了未来的希望在闪耀。他们用自己的方式，表达着对老师深深的敬爱。
在这个充满爱与欢乐的时刻，师生之间的情谊更加深厚，成为了彼此心中最珍贵的回忆。
用心用情做教育
在教育的长河中，我以真心为舟，用关爱作桨，用心对待每一位学生，用诚接纳每一位家长。学生是待雕琢的璞玉，家长是教育的同盟。因为我深知，每一个孩子都是家庭的希望，每一次沟通都是信任的桥梁。我用心对待，用爱陪伴，用专业引导，让每一次交流都充满信任，每一个进步都充满喜悦。
当然，在教学过程中，我也遇到了不少困难和挑战。例如，如何让基础薄弱的孩子跟上教学进度，如何激发那些对英语缺乏兴趣的孩子的学习热情等等。但是，我从未放弃过任何一个孩子，而是通过不断地学习和探索，寻找适合他们的教学方法和策略。同时，我也积极与家长沟通合作，共同关注孩子们的学习和成长，形成教育合力。
一个阳光明媚的日子，校园里依旧弥漫着熟悉的书香气息。突然，一群熟悉的面孔映入了我的眼帘。他们是我的学生，已经毕业两、三年的学生。学生们感慨地说：“老师，我们一直想着回来看您。小学时候您交给我们的许多知识，我们现在依旧记的非常牢固，而且一直在运用。您的课堂、您的教学风格、您一言一行……给我们留下了深刻的印象，依旧记忆犹新。是您当年的教导和关爱，一直激励着我们前行。”我眼中满是欣慰与感动，“看到你们如今这么优秀，我真的很开心。”
我们聊起了过去的点点滴滴，笑声在校园里里回荡。那浓浓的师生情，经过岁月的沉淀，愈发醇厚深沉。
在这个毕业的时刻，我要感谢校领导们。是你们高瞻远瞩，为我们营造了良好的教学环境和浓厚的学术氛围，让我们能够心无旁骛地投身于教育事业。你们的支持与鼓励，如明灯照亮我前行的道路；你们的信任与关怀，如春风温暖我奋斗的心灵。
我更要感谢各位班主任老师。在日常的教学工作中，你们总是毫无保留地与我分享学生的情况，让我能更全面地了解孩子们，从而更好地开展英语教学。每当我遇到困难，你们总是第一时间伸出援手，给予我宝贵的建议和切实的帮助。
还有亲爱的老师们，我们在教学研讨中思维碰撞，在教育实践中相互支持。你们的经验与智慧，如同璀璨的星辰，指引着我不断进步；你们的热情与敬业，如同一股强大的力量，激励着我勇往直前。
感恩感谢，一路有你们！💓💓💓
教育，是一场永无止境的修行。我将继续坚守在这片神圣的土地上，用爱与责任，为学生们的成长撑起一片蓝天，让他们在知识的海洋中扬帆远航，驶向美好的未来。
亲爱的孩子们，虽然你们已经毕业，离开这所学校，但是老师希望你们能够永远保持对学习的热情和好奇心，勇敢地追求自己的梦想。无论未来的道路多么崎岖，都要相信自己，坚持不懈地努力，你们一定能够创造出属于自己的精彩人生！
最后，祝愿每一位孩子都能健康快乐地成长，在未来的学习和生活中取得优异的成绩！
