不以纸笔定能力，
虽无笔墨也飘香。
无纸乐考促成长，
智慧闯关我最棒。
花开盛夏，骊歌声响。为了深入贯彻落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展，襄阳市第二十五中学于6月26号开展了低年级无纸化实践活动。将学科知识与闯关游戏巧妙结合，在玩乐中考察学生的学习能力、表达能力，检测学生的学习成效，让学生体验学习的乐趣。
童年不重样，无纸我最棒，语言是思维的外衣，在数学上学生能否完整、流畅、清晰地的表达自己的思路尤为重要，所以本次测试数学组侧重于考察学生逻辑思维能力和语言表达能力，分为:数感小达人，量感小达人，观察小达人，乐学小达人四个板块的内容。着重于将所学知识与实际生活相联系，培养学生的量感，数感，思维能力。
听算小达人
01:13
质量小达人
00:39
观察小达人
乐学小达人
00:31
总结表彰
游而趣学，勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信实验学校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!