【岭秀时代幼儿园】盛夏书香：教师共读共悟——《给青年幼儿教师的建议》第三、四章之阅读感悟分享

前言

      教师只有坚持阅读，用专业知识武装自己，才能践行传道、授业、解惑的职责。阅读，给我们提供均衡营养，帮助我们成长。只要我们持之以恒，相信阅读的种子定会生根、发芽开花、结果，收获一路芬芳。

本期分享人

本期要点

第一章：做领导了解的教师

深度解析了如何让园长知道你、了解你以及我们可以怎么去展示自己。吴绍萍老师用不同情境下教师具体应该怎么做去引导教师积极表达和展现自己，让同事、领导都接纳你、认可你。还有如何与领导建立有效沟通的重要性，还深入剖析了如何通过自己的努力，让领导更加了解并认可自己的工作。

第二章：做家长认可的教师

教师不仅要做好教育教学工作，还要做好家长沟通，我们应当怎么样和家长建立和谐的关系，这需要教师运用教育智慧，以及有效的管理自己的情绪，使良好的情绪成为沟通中的助力。

读书感悟

第三章“做领导了解的教师”读后感

        在吴邵萍老师所著的《给青年幼儿教师的建议》一书中，第三章“做领导了解的教师”如同一盏明灯，照亮了我作为青年幼儿教师在职业成长道路上的方向。这一章不仅探讨了如何与领导建立有效沟通的重要性，还深入剖析了如何通过自己的努力，让领导更加了解并认可自己的工作。

       首先，我被书中强调的“主动沟通”这一观点深深触动。吴老师指出，青年教师不应仅仅满足于完成教学任务，而应主动向领导汇报自己的工作进展、遇到的困难以及解决方案。这种积极的沟通态度，不仅能够让领导及时了解我们的工作状态，还能在交流中获得宝贵的建议和支持。今后我将更加注重与领导的交流，主动分享自己的想法和成果，争取更多的成长机会。

        其次，书中提到的“展现专业素养”也让我深受启发。吴老师强调，作为幼儿教师，我们的专业素养是赢得领导认可的关键。这包括扎实的专业知识、丰富的教育经验以及不断学习和提升自我的精神。我深刻体会到，只有不断提升自己的专业素养，才能在工作中游刃有余，更好地满足幼儿成长的需求，也才能在领导面前展现出自己的价值和能力。因此，我将继续努力学习专业知识，积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平。

       此外，书中还强调了“团队合作”的重要性。吴老师指出，一个优秀的教师不仅要有独立工作的能力，还要有与团队成员协作的精神。在团队合作中，我们能够相互学习、共同进步，也能够在集体中展现出自己的价值和作用。我认识到，与同事和领导的良好合作，是我在职业道路上不可或缺的一部分。

       通过阅读这一章，我深刻感受到了作为青年幼儿教师的责任和使命。我明白，要想成为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的专业素养和独立工作的能力，还需要有与领导、同事有效沟通的能力以及团队合作的精神。我将以吴老师的建议为指引，不断努力提升自己的专业素养和综合能力，同时，我也将积极与领导保持沟通，让领导更加了解并认可我的工作。

        第四章“做家长认可的教师”则进一步阐述了幼儿教师与家长之间关系的重要性，以及如何通过积极的情绪管理和有效的沟通来赢得家长的认可。

         吴老师在书中提到，“积极管理自己的情绪”是赢得家长认可的关键。她认为，教师的情绪状态会直接影响到与家长的沟通效果，进而影响家长对教师的信任和认可。因此，教师在面对工作中的困难和挑战时，应保持积极乐观的心态，把注意力放在积极的方面，以缓解消极情绪的影响。

         这一观点让我深受启发。在日常工作中，我们难免会遇到家长的误解和抱怨，但如果我们能够保持冷静和理智，用积极的心态去应对，就能够有效地化解矛盾，赢得家长的信任和支持。同时，吴老师还强调了与家长保持合适的距离和沟通的重要性，这让我更加明白了与家长建立良好关系的关键在于真诚、平等和有效的沟通。

        此外，第四章还提到了教师仪表、语言和行为等方面的规范，以及如何通过这些细节来提升自己的职业素养和形象。这些细节看似微不足道，但实则是赢得家长认可的重要因素。一个仪表得体、语言亲切、行为规范的教师，不仅能够给家长留下良好的印象，更能够在无形中提升自己在家长心目中的地位。