致盛满仪式感的爱
亲爱的徒儿们：
你们好！此时此刻，2020年12月29日23点20分，终于闲下来，有了想要和你们诉说的念头。又一次，老师用这样的方式和你们交流。不同以往的是，老师会把这封信在我们的跨年班会课上，面对着你们，读给你们听！
每到年底，老师都有写年终总结的习惯，生活嘛，就应该多一份仪式感。今天写给你们的题目是——致盛满仪式感的爱！此时此刻，老师只想带着你们回忆，回忆并读懂老师说的这份想要盛满仪式感的爱！
开学的第一天，老师做了班级德育作业要求，要求每周五晚回家给父母洗脚，发朋友圈打卡，是老师想让你们把这份孝顺载着仪式感执行一辈子！
开学第一周的周五，我们拍了第一张“全家福”，是老师想让你们把同学情、师生情载着仪式感留在你们的岁月青葱中！
几周后，老师准备了小小的纠错本当做礼物送给大家，并写上了“好好学习天天向上”的寄语，是老师想让你们把这个好的习惯载着仪式感践行在学习中！
学校的体操比赛、运动会，老师带着你们精心策划准备着，是老师想让你们把这种坚韧不拔的精神载着仪式感保留在骨子里！
期中考试的家长会，老师陪着你们一起办板报、写总结，是老师想让你们把认真做事的态度载着仪式感渗透在生活中！
因为你们早自习迟到，让你们集体受罚挨戒尺，尽管这样的惩罚不是那么和谐，是老师想让你们把勇于担当的责任载着仪式感铭记在心！
下雪天，老师带着你们撒欢儿疯玩，冻的要死，还在不停地给你们拍照，是老师想把这份美好的瞬间载着仪式感存于心间！
偶尔读一读老师写的文字给你们，还大言不惭地跟你们说"老师是被数学耽误的语文老师”，是老师想让你们把好学的态度载着仪式感用在学习当中。
让你们写信给老师，然后一封封地读完，是老师想让你们把与人友善并且用心交流的样子载着仪式感记忆在自己的脑海里！
还有昨天中午，为了迎接元旦新年的到来，我们取消了一如既往的午休，花了整整一个小时的时间大扫除教室、整理书桌书柜，是老师想让你们把整齐、干净的习惯载着仪式感融入到生活中！
今天的元旦活动，老师早早地做了准备，跑去银行准备连号的跨年红包，写了50个不重复的新年寄语标签，爸爸妈妈们早早地订好了蛋糕，给大家准备好新年礼物！然而老师却迟迟不告诉你们，让你们羡慕着其他班级的同学。是老师想让你们把学会赠予载着仪式感铭记在心并体会其中的欢乐！
此时此刻，老师很欢乐！
孩子们，2020年，一个特殊的年份。因为缘分，我们相聚！感谢你们的到来，让老师的生活充满了色彩斑斓！依稀记得开学第一次的见面，你们那一张张稚嫩的脸蛋儿。而如今，我们已经朝夕相处整整17周。这17周，我们从陌生到熟悉，从熟悉到熟知，从熟知到彼此相守。成长的滋味是酸甜苦辣咸，我们哭过，我们笑过，看着你们慢慢地成长，老师心里无比的开心，而又倍感踏实！
真心地希望，未来五个学期的爱，我们会这样一直充满着仪式感！老师希望你们在初中的三年学习生活中，学会感恩、学会与人友善、学会赠予、学会懂得、学会表达自己心中的爱、学会让自己的生活充满仪式感！学会体会给别人带来欢乐的幸福！
教书容易，育人难。老师也会不断地学习，努力进取，力争做一个充满仪式感的老师，爱着你们。呵护着你们！有些爱，是老师藏在心底深处的，长大后你们一定会懂！
孩子们，未来可期，愿我们朝夕相处的每一日，都将有深爱相随！
2020年12月29日
爱你们的朱老师