上午，陈雨亭老师为大家带来题为《中小学校本教学改革的设计与实践》的讲座，受到了参训老师们的热烈欢迎。
陈老师结合自己多年丰富的经验，从“建设研究课堂的学科教研氛围”与“新教研需要大单元设计”两个大的方面、若干个细化的小方面向我们阐释了中小学教育教学改革设计与实践的具体实施路径。
继而，陈老师列举了各学段、各学科的经典案例，并且带领老师们展开深入的讨论交流，帮助老师们从理论走向实践。
下午，南京市竹山中学党总支部书记、校长孙振坤针对学校内涵发展的逻辑理路与课程开发，为老师们带来了充满思想和智慧的盛宴。
孙校长结合自己二十多年班主任教学的经验，不仅在理论上给予指导，更通过实际的教学案例，深入点评了义务教育阶段的教学实践。他强调，教育教学设计应深入理解孩子们的内心世界，以孩子为中心，要符合学生的认知需要、情感发展需要，这样的教育教学才能真正促进学生的情感发展，触及他们的心灵深处。
同时，孙校长分享了建设班集体文化的策略，包括制度文化和精神文化的构建等，这些策略让人耳目一新，为老师们提供了新的视角和方法。
由于时间原因，孙校长简单介绍了南京市竹山中学“三班三师”培养青年教师的模式，让业务老师们深思怎样结合实际培养自己学校的青年教师。
在讲座的尾声，孙校长用一首诗作为结尾，这首诗不仅凝聚了他的教育理念，更激发了在场所有人的情感共鸣，赢得了全场热烈的掌声。
晚上，老师们根据白天的学习情况结合自己学校的实情，讨论交流心得体会。
讨论很积极，每位老师都发表了自己的问题和心得，相互交流，相互学习。思想上的启迪，贵在发展；实施上的落实，贵在坚持。
通过今天的培训和心得体会，老师们不仅提升了自身的管理能力和教育理念，也为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
撰稿：王丽霞 李艳
初审：董晓玲 刘蓉
终审：陈会娟