为贯彻落实“双减”教育，营造校园科学学习氛围，增加学生学习科学的兴趣，培养学生科学创新能力，让学生在实验中充分感受科学魅力，发现科学的无尽乐趣与无穷奥妙。暑假期间南皮县迎宾小学的科学活动持续进行中，现在，跟着我们一起来体验各种有趣的家庭科学实验吧！
孩子天生就有好奇心，喜欢观察和探究整个世界，有趣的科学小实验既能锻炼孩子的思维能力和动手能力，又能通过奇妙的现象激发兴趣，引发思考。下面就让我们一起来欣赏三年级孩子们近期的实践成果吧！
小科学家：三2班陈云深
实验名称：《会上升的水》
实验原理：蜡烛燃烧消耗氧气产生二氧化碳，放热使密闭容器内，气体膨胀，一段时间后，氧气消耗完，蜡烛熄灭，生成二氧化碳溶于水时，水面上升。
小科学家：三2班刘佳妍
实验名称：《豌豆射手炮》
实验原理：当敲击杯子底部时，纸杯内外产生压强差，使得烟雾从豌豆嘴中吐出，从而形成烟雾圈。
小科学家：三2班王艺洋
实验名称：《神奇的纸巾》
实验原理：纸巾盖在瓶口时接触到水，受到水的表面张力，纸巾与瓶口紧密封闭起来，导致空气无法进入瓶内，瓶内的压强小于瓶外的压强，将水瓶倒立后，水的张力对纸巾形成一个向上的拉力，再加上瓶外的压强稳稳托住了纸巾，因此水不会流下来，插入牙签后，由于水的表面张力，在牙签插入的小孔处形成了水膜，水膜封住了这些小孔，水也不会漏出来。
小科学家：三2班姚樱嘉
实验名称：《大力纸张》
实验原理:当纸经过折叠后，梨的重量就会被分散到这些折痕上，这个时候这一张纸就能承受比自己更重的物品。折叠好的纸越窄承受物品的能力越强。
小科学家：三2班郑莫淇
实验名称：《鸡蛋立正》
实验原理：没放盐之前，桌面是光滑的，加了盐之后，桌面变得粗糙了，盐粒增加了鸡蛋和桌面的摩擦力，形成了稳定的三角支撑，鸡蛋就站立起来了 。
小科学家：三2班张雨琪
实验名称：《悬浮的鸡蛋》
实验原理：当鸡蛋放入盐水中时，由于盐水的密度比清水大，鸡蛋受到的浮力随之变大，因此鸡蛋会浮起来。这是因为随着盐水混合物的密度增大，当盐水混合物的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮起来。
少年智则国智，少年强则国强。让科学的养分浸润孩子们的人生，为孩子们提供良好的环境和氛围，将科学的种子撒向充满好奇的心灵，助其奔向科学的星辰大海。星空浩瀚无比，探索永无止境！
