速写,又称快写或写生,是一种以迅速简洁的方式步骤所见对象形态和氛围的绘画技法。
速写的表现行驶一般为线性速写,线面速写和明暗速写。
在教授孩子们速写的时候,首先是要鼓励大家,让他们学会观察,大胆去画。
首先我们从花草石块入手,花草的线性和石块的体块感,能初步让大家了解速写的用笔控笔和节奏。
树木的绘画,重点观察和概括,树叶有千万,我们不可能完整的画出每一片树叶,概括树的轮廓,明暗分界,注意前后疏密虚实是画好树的关键。
在风景速写之中,除花草树木之外,建筑物也通常作为主题出现,课程前期会将风景速写的要素分解开去单独练习。
有了一定的基础之后,尝试着去画景观小品,将前期练习的内容简单组合起来形成小景观。
开始尝试着去画大的风景组合,常见的风景绘画构图以s形构图,垂直构图,水平线构图对角线构图等为主,想画好速写需要有一定的练习量。
以建筑为主的风景画好之后,开始尝试画开阔的室外景观。
最后风景速写收尾阶段,针对性的进行查缺补漏练习,力争将基础打牢固,绘画能力整体提高。
人物速写绘画从五官练习开始,同样是分总分的练习模式。
单个五官画好之后,尝试着去画人头像,正面侧片,四分之三侧面等等都需要做到比例正确,线条流畅。
针对孩子们不太熟练的点进行讲解练习,手脚的刻画是难点,衣服的褶皱描绘需要自然流畅。
最后画完整的人物速写,20分钟左右一张,需做到构图饱满,人物比例正确,造型生动,有一定的明暗虚实对比。
速写想要画好切保持进步,多画多练是唯一的途径,暑期课程在有限的时间内给孩子们打好了速写的基础,后续的提升也不能放松,长年累月的保持热爱和练习才是绘画提升的最好途径。
每个孩子都是一个独特的生命体
有他的气质、性格和生活史
在我们的艺术教育中
绘画语言就是这种特殊的载体
孩子用一双双小手
将他们所见、所想、所感真实的表达
通过艺术教育的启迪和引导
他们能大胆、浪漫、无拘无束的表现童心、童趣
这就是我们艺术教育所追求的目标
您在这里看到的
是孩子纯真、质朴的作品
这些作品情感真挚、情绪健康、活泼明朗
这里有孩子熟悉和喜爱的形象
有孩子成长的脚步,有孩子的心声
是孩子们送给自己、家长和老师们的一份特殊的礼物
每个家长对自己的孩子学习绘画也有自己的用心