在教育的广阔天地里，每一次智慧的交流都是对知识的深化，每一次携手的赋能都是对未来的期许。7月29日下午，我们邀请到了南京市竹山中学党总支书记孙振坤，为我们带来了一场充满思想和智慧的盛宴。
孙书记的讲座从一个温馨的故事开启，他分享了自己儿子入学时选择座位的情景，拉近了与听众的距离，更引发了对教育本质的思考。他倡导教育应从传统的教师、教学、考试和教材为中心，转变为以学生、学习、成长和课程标准为本，这一理念让在场的每一位教师都深受启发。
孙书记不仅在理论上给予指导，更通过实际的教学案例，深入点评了小学、幼儿和初中的教学实践。他强调，教育教学设计应深入理解孩子们的内心世界，以孩子为中心，要符合学生的认知需要、情感发展需要，这样的教育教学才能真正促进学生的情感发展，触及他们的心灵深处。
讲座中，孙书记多次以真实的案例强调了"学情"的重要性，他指出，了解并尊重每个孩子的个性和需求，是教学成功的关键。此外，孙书记还分享了自己在竹山中学的工作经历，讲述了孩子的成长故事，从而引出了建立班级文化的重要性。
孙书记提出，班级文化的内涵需要班主任和学科老师从不同视角共同确立，他分享了建设班集体文化的策略，包括制度文化和精神文化的构建等，这些策略让人耳目一新，为在场业务校长们提供了新的视角和方法。
大家都非常珍惜学习培训的机会，认真听讲，做了详尽的笔记，记录下自己的心得和体会，努力提升自己个人专业素养。
在讲座的尾声，孙书记用一首诗作为结尾，这首诗不仅凝聚了他的教育理念，更激发了在场所有人的情感共鸣，赢得了全场热烈的掌声。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每次学习都能遇见更美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。坚持、输入、内化、输出，在追寻教育理想的道路上，我们必将精进于行，且行且思，凝聚初心与匠心，不负当“夏”，共同谱写教育的新篇章。
图片：四班学员
文字：杨晓珍
编辑：曹利华