五月风暖，清浅入夏。5月11日下午，建德市明镜小学“班主任论坛”活动如期开展。
本次论坛第一位主讲人是谢丽琴老师。她和大家分享了以“细微之处见精彩”为题的班主任工作心得。她以班主任日常工作中的三幅图片为引子，引出了三个细节管理方面的话题。话题一：班级日常管理小口令
班级管理离不开日常行为习惯的培养，谢老师将一些重要的行为习惯编成了小口令，在日常管理中进行互动式强调，提高了班级管理的有效性。
话题二：欣赏孩子，不吝赞美
谢老师根据多年的班主任工作经验总结出这样一句教育语录——欣赏与赞美，是送给孩子最好的“礼物”。同时，她还提醒我们，要关注细节，看到孩子每一个闪光点以及背后积极配合、默默付出的家长。
谢老师根据多年的班主任工作经验总结出这样一句教育语录——欣赏与赞美，是送给孩子最好的“礼物”。同时，她还提醒我们，要关注细节，看到孩子每一个闪光点以及背后积极配合、默默付出的家长。
话题三：和孩子平等的对话
平等的话对，是尊重孩子的体现。它能激发学生巨大的学习热情，只有让孩子感受到老师的尊重，教育才真正开始。
平等的话对，是尊重孩子的体现。它能激发学生巨大的学习热情，只有让孩子感受到老师的尊重，教育才真正开始。
第二位主讲人是301班班主任宋银珍老师。宋老师分享的主题是“以生为本”的班级管理机制。她将班主任“以生为本”的班级管理理念生动地比喻成“厨师”“烹饪”的过程，将班级管理的自主权交给学生，自定“菜谱”，亲手“烹饪”，亲口“品尝”，真正体会“当家做主”的感觉。
同时，宋老师补充了三条原则，体现了班主任在班级管理中的引导作用。第一，常规习惯，常抓不懈；第二，具体要求，指导到位； 第三，及时表扬，延迟批评。
最后，政教处黄雪梅老师对本次论坛进行了总结，叶胜红校长对本次活动给予了充分的肯定。一个小时的论坛活动，干货满满。