夏日长空，云卷云舒。在这个充满活力和热情的盛夏时节。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最妙的风景。7月29日，鄄城县教体局组织第三期名校长、第二期名班主任建设工程人选暨山东省优秀班主任工作室成员共计50余名学校一线德育工作者来到蓉城成都交流学习，开启一场成长的美好学习旅行。
在开班仪式上，鄄城县教体局师训科科长王秀兰进行了开班致辞。她强调在培训过程中要严明纪律，认真学习；学有所思、学有所获、心有所悟。通过本次学习努力提高自己的教学教研和实践创新的能力。她要求大家发挥示范引领作用。作为名校长、名班主任建设工作人选和省优秀班主任工作组成员，大家不仅要自身的优秀，还要带动全县教师共同成长。要积极充分的发挥自己的先进模范作用，要积极分享自己的经验和成果，帮助更多的教育工作者提升专业素养，促进全县教育质量的整体提高。
上午的讲座由正高级教师，四川省特级教师，四川省中小学名班主任孙晓晖老师作了题为《修身课程：一种全新的班级德育样态》的专题讲座。
孙晓晖老师的修身班会课程体系是棠外多年研究实践的德育成果，曾获2018年国家级教学成果二等奖，四川省教学成果一等奖。但棠外并未因此止步，孙晓晖老师带领修身班会课研究室团队在已有成果的基础上继续深化细化，把“全员担当”这一班级德育的隐性课程和“修身班会”显性课程深入浅出地为大家生动呈现。参会老师们被修身班会课程“操作性强、实效性高、理念先进、策略科学”深深吸引。
下午的培训由四川省教育科学研究院德育与家庭教育教研员，浙江大学博士，成都市十佳班主任，成都市优秀班主任，成都市骨干教师，成都市教育科研先进教师马云飞老师以《指向班主任专业化的卓越班级建设：基本特质与实现路径》为主题的讲座，给大家带来了一些思考。
马云飞老师从班主任专业化的意义以及现实困境、班主任专业化的问题两方面出发，总结了实现班主任专业化的卓越班级建设的三大路径。马老师通过解读专业的文件，强调了班主任的角色、职责以及任务。随后，马老师通过一个个班级管理中的真实案例，带领大家深刻认识到班主任专业素养提升的重要性，马老师提到，班主任在专业知识上需发展、在专业知识上需进取、在专业能力上需提升、在专业伦理/人格上需修炼。最后，马老师为在场的班主任老师们分享了卓越班级的九大特质和六大维度的实现路径，并将自己多年来的带班经验分享给大家，深刻地诠释了精心做好管理，护航生命成长的理念。马老师的讲解深入浅出，又丝丝入扣，既有理论高度，又有真实落地的案例，听了讲座，我们大家都受益匪浅，既学到了专业的理论知识，又习得了专业的指导策略。
听了马老师的讲座，鄄城县彭楼镇金石希望小学马莎老师代表全体学员分享了自己下午的学习感悟。
时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。两位专家的培训都犹如打开一扇知识的大门，专家的讲座让我们深受启发，他们以丰富的案例和简明扼要的讲解，让复杂的概念在他们的阐述下变得简单易懂。这些都为我们以后的教育教学指明了方向。