为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升班主任的教育教学理念和班级管理能力，2024年7月28日，宜昌高新区中小学德育管理人员、优秀班主任代表共60人在成都开启了为期一周的专题研修之旅。
7月29日上午，开班典礼顺利召开。区发展服务中心教育发展科科长王梦黎、教育系统工会主席、教师管理科副科长郑亮、广西智盛善学教育咨询有限公司负责人柳笛出席了开班典礼。
金东方白洋小学副校长向芳群作为学员代表进行发言，她提出以三种姿态来认真对待本次培训：以仰视的姿态认真学习，以环视姿态主动交流，以俯视姿态务实笃行。
最后，王梦黎对此次参训学员提出要求，珍惜机会，加强交流分享；学以致用，不断反思潜行；严肃纪律，加强安全意识；重视成果，服务教育教学。
第一场讲座由成都师范学院教授唐远琼主讲，她以《做学生生命中的贵人——学生常见心理问题的识别与教育支持》为主题，阐述中小学心理健康教育的干预与实施。
唐教授通过各种典型案例，深入浅出地用心理学理论剖析，指导老师们练就一双慧眼，从而积极、正确地应对学生各种心理问题，对学生的危险心理早警觉，早发现，早干预。
预防胜于一切治疗，而培养积极的情绪是预防的重要一环。唐教授指导老师通过教授学生积极思考的技巧、鼓励参与社交活动、提供心理咨询服务等方式来帮助学生培养积极的情绪。
在会后的交流答疑环节，唐教授针对学员提问，强调了班主任在进行班级管理的过程中要学会反思记录，在实践中不断积累，同时在工作中也要拥有积极情绪，每个人都是自己心理健康的第一责任人，以阳光的心态，关注每一位学生的心理健康，为学生的身心健康保驾护航。
29日下午，成都棠湖外国语学校特级教师孙晓晖进行第二场讲座——《修身班的课程--一种全新的班级德育样态》。
孙老师以自身28年的班主任工作经历，讲解了修身班会课课程体系的实证与构建。她将修身班会课提炼为“担当总结——教师评价——故事讲述——教师引领”四个环节，并分享了与学生相处各种的方式，以及修身班会课遇到问题时的处理办法。
孙老师让我们看到了不一样的班会课程，可以让学生既“看得”又“考得”，在培养学生行为习惯的同时，实现价值取向的向上向善。
“担当法”实现了班级中人人有事做，事事有人做的良好班风，学生根据能力及特长，承担一个或多个“担当”，不仅增强了学生的班级荣誉感，同时也加强了学生对责任与义务的认知；孙老师的“故事”就发生在班上、学校，她鼓励老师们去发现去捕捉，利用身边的故事使学生共情，激励学生，最终达到“知行合一”的教育效果。
今天两位专家带来的研修讲座各有侧重，既有高屋建瓴的专业理论知识，又有切实可行的实践价值，参训学员受益良多。研思夏日，每一次的成长都是一个新的起点，相信每一位学员在接下来的学习中，都能眼中有光，乘风破浪！